资源简介

走进网络世界
【教学目标】
1.知识与技能目标
（1）能说出学校及家庭的因特网接入方式。
（2）能熟练地输入网址，并浏览相关网页。
（3）能通过超级链接打开相应的网页。
（4）能熟练的打开及关闭网页。
2．过程与方法
（1）通过观察知道因特网的接入方式。
（2）通过工作原理图示理解浏览网页的主要过程。
（3）通过操作练习掌握浏览网页的方法。
3.情感态度与价值观目标
（1）善于观察，愿意用学到的知识去解释日常学习和生活中的有关信息技术方面的内容。
（2）养成良好的网页浏览习惯。
【课时安排】
建议安排1课时。
【教学重、难点】
重点：利用网址浏览网页。
难点：超级链接的概念。
【教学过程】
打字练习
引入童谣
打字姿势决
身体坐正两肩平，
小手弯曲呈弓形，
键盘定好基准位，
空格键上拇指停，
击键单指快准灵，
有序交换莫僵硬，
眼离屏幕半米远，
看准文稿身别倾。
讲解基本键ASDF
JKL；以及击键要领。强调打字姿势与正确指法对身体的重要性。
2.
进入金山打字通的速度测试，进行5分钟打字练习。并将平均速度记录在电脑室使用记录上。
导入
师：计算机除了可以打字，还可以做哪些事情？（你都用计算机做过什么？）
生：画画、玩游戏、上网……
师：你们会上网？
生：……
今天老师就带领大家《走进网络世界》板书，去看看！
新授
认识计算机网络
提问：
A．你知道我们的计算机是怎么上网的吗？（家庭、学校）
B．关于上网你平时遇到过什么问题吗？
1）为什么要输入网址才能浏览网页？
2）为什么学校的计算机可以直接上网，而在有的同学家里却必须要进行宽带连接？
3）为什么有的网页无法显示？
4）为什么有的网站白天可以打开，到了晚上就上不去了？
5）实际上这些都与网络的工作原理有关。
师：出示计算机工作原理图，并讲解：网络连接过程就是让使用的计算机与互联网建立一条通路，浏览器根据网址到互联网中寻找，找到了将这个网页内容传送回来，显示在自己的计算机中我们才能看到网页中的内容。哪个环节出了问题都不能正确浏览网页。
启动浏览器
浏览器有很多种（IE浏览器、360浏览器、百度浏览器等），下面我们以IE浏览器为例看看它是怎样工作的？
双击IE浏览器，简单介绍一下浏览器的窗口。
浏览网站
两种情况
网上搜索资料（会有一节专门学校搜索引擎的课继续研究）
浏览有网址的网站：如访问“中少在线”，它的网址是http://.cn
在
浏览器
的
地址栏
里输入
网址
浏览网站
（IE、360、百度）
（_http://.cn_）
中少在线
强调：一是要提供正确的网址，二是提醒学生不要输错了网址
生：尝试浏览该网站（5分钟）
操作练习
我们书中P3介绍了几个网站，自选一个网站进行浏览。
汇报展示
向同学们介绍你浏览的是哪个网站，都看到了哪些信息？
学生演示操作
师：当我们浏览完该网站后，就可以关闭对应的标签。
总结
本节课我们学习了哪些内容？你有什么收获？
生：汇报
师总结，网络给我们的生活带来了便利，但不是所有网络上的东西都是正确的、文明的，因此我们要文明上网，上健康的网站。
【教学反思】
1、本课在课前打字练习时，引入童谣，强化学生的打字姿势和技巧，让同学在打字的过程中，时刻注意正确的坐姿和指法。但是在引入童谣时，有些急，可让同学们自己阅读、思考，自己指出童谣中强调的重点。
2、打字是学习信息技术非常重要的一个环节，也是个长期练习的内容。由于学生的基础和学习能力的差异性，导致个别同学对于键盘指法扔不熟练，甚至有个别同学拼音不好，5分钟也没有成功在完成打字的练习。这直接影响到了下一个环节的教学任务。
3、在进行新授课程时，教师通过恰当引导，学生能很好的掌握计算机网络的工作原理，并能准确地说出家庭上网的方式等。本课达到了预期的教学效果。
4、思考：可以在本课新授环节再加入童谣，强化重难点。

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