资源简介

第8课 共享节日盛宴
1教学目标
知识与技能
1、了解幻灯片视图的应用 2、掌握删除幻灯片的方法
3、掌握移动幻灯片的方法 4、掌握复制幻灯片的方法
过程与方法
教师演示与学生探索相结合,在具体实践操作中熟悉规律。
情感和价值观
开拓视野，获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱中华民族。
培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐
2学情分析
这一课是本单元的最后一课,是在认识WPS演示界面,学习添加幻灯片,在幻灯片上添加、编辑文字、插入图片自选图形的基础上,进行在普通视图、浏览视图下对一组幻灯片进行编辑的。因为有上几节课基础,所以本节课可以参照上几节课的知识架构进行学习,更多的采用了类比的学习方法,既复习了旧的知识,又大大的激发了学生学习的兴趣。因此在教学过程中教师只要稍加提示即可,可以给学生大部分的参看教材、自己动手操作的时间。
3重点难点 .
学生自己动手编辑幻灯片并能应用
4教学过程 .
4.1 第一学时
4.1.1教学活动 .
活动1【导入】激情导入
本单元的内容是中国传统节日，上节课我们利用WPS演示初步走进了这些传统节日，这节课我们将继续深入研究和探讨。想知道大家都是怎样过传统节日的,有哪些令你难忘的经历?让我们一起去品尝节日的盛宴,感受中国传统节日的不同氛围吧。
活动2【讲授】了解传统节日
下面播放一段利用图片制作的传统节日视频，我们来一起回味一下我国传统节日里都有哪些习俗，在这些节日里我们都做了些什么。
学生回答，教师补充。
活动3【讲授】一、浏览模式
通过传统节日这组幻灯片，了解幻灯片显示的三种方式。
我们在制作过程中,往往需要总体上浏览一下制作的页面数量及效果，但是在原来的编辑状态下,有很大的不方便,这里,就会用到一种新的模式:浏览模式、用广播教学演示。
学生通过广播教学观看后自学，练习。
活动4【讲授】二、删除、移动、复制幻灯片
在浏览的模式下,删除、移动、复制幻灯片的步骤会很方便,请大家试着操作一下。学生试着练习:
活动5【活动】自主学习应用探究
根据老师提供的已有素材，练习制作欢庆六一的幻灯片。要求:

1、用空演示文稿制作。
2、围绕儿童节令你难忘的回忆展开。
3、选取让你记忆深刻的照片和文字来体现“快乐六一”这一主题。
4、要做到首尾呼应。
5、综合应用演示文稿的相关知识来完成作品。
活动6【活动】作品展示交流评价
老师巡视指导,并对操作熟练,制作精美的同学给予表扬,并展示其作品。
活动7【活动】总结 .
节日是我们生活当中的一部分，种种民俗、习惯已经不知不觉影响着我们的生活，并规范着我们的言谈举止。同学们，悠久的历史，灿烂的文化需要我们去传承和发扬，今天我们所了解的也只是其中极少的一部分内容，未来掌握在我们手中，就让我们一起走出课堂，继续努力探索与发现吧！

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