资源简介

课 题 我的学习小组 课 型 新授
教学目的 知识 掌握在WPS文字中表格的插入方法，为表格添加内容及插入行、列的插入
能力 培养学生自主学习能力
思想 以表格为载体，激发学生对WPS的学习兴趣。
重 点 会插入表格，并且能再表格中添加内容 教学准备
课件
难 点 掌握行与列的插入方法
关 键 掌握要领，认真实践
主 导 调 控 主 体 活 动 教 学 过 程 设 计 目 标
时 间

师：问
生：答
师：问
生：答
师：指导
生：模仿操作插入一个6行4列的表格
师：指生读
师：演示
师：讲授
师：检查自学
师：出示PPT练一练
生：完成练一练内容。
师：广播教学插入内容的方法。
生：学习并操作
师：引导学习日积月累
生：学习操作
生：答
师：课件出示任务一
生：尝试操作。
师：PPT出示任务二
生：鼓励完成任务二
师：课件出示教师寄语。 一、创设情境，导入新课
导语：同学们，新的学期又开始了，我们又回到了紧张而又快乐的学习生活中。你的学习小组成员有变化吗？你能介绍一下你的学习小组吗？（板书：我的学习小组）
2、出示表格，引导：老师这里也有一张学习小组的成员信息表，大家观察一下，有哪些收获？
3、你也想做出这样一张表格吗？这节课我们就一起来学习如何在WPS中插入表格。
（板书：插入表格）
二、讲解示范，形成技能
1、课件出示插入表格的步骤。
2、强调对话框中的行与列数据。
3、课件出示书中P3提个醒，再次强调提醒学生学生对于行和列的理解。
4、为了更直观的看出行和列的关系，我们还可以通过单击常用工具栏中的“表格”按钮，再拖动鼠标也可以完成表格的插入。
5、在我们的表格中的每个小单元格都有他们的名字，打开书P3页，自学日积月累
6、出示空白表格，学生说单元格名字
7、引导学生练一练
二、学习在表格中输入内容（板书：二、插入内容）
1、第一步：将光标置于指定单元格内。
第二步：选择输入法，并参照书中P4页图1.5输入内容。
2、完成书中的日积月累：边指生读，边让学生进行操作练习。
三、插入行与列（板书插入行与列）
1、下面有两个任务要我们完成，想挑战吗？
2、鼓励生进行大胆尝试，适时出示提示内容。（板书1、插入列）
3、择优生进行示范。
4、其他生进行完善操作
5、有了任务一的经验，想必我们自己完成任务二也是一件很容易的事。（板书2、插入行）
四、总结
现在我们的学习小组成员一览表初步工作已经做好了，同学们都学会了吗？说说你有什么收获吧
五、 教师寄语
小小的单元格构成了多功能的表格。所以，小小的我们一定要好好学习，好好做人，用我们的这些小“单元格”编织我们的中国梦。
激发兴趣
6′
培养学生的动手实践能力自主学习能力
24′
总结提高
10′
板书设计：
我的学习小组
一、插入表格
二、输入内容
三、插入行与列1、插入列
2、插入行 检查意见：
签字：
年 月 日
教学反思：

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