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教案

课 题 2 文明健康上网 课 型 新授 课 时 1
教材分析 本课是二年级理工大学版信息技术教材第一单元走进网络世界的第二课，主要让学生小组合作学习讨论分析应对沉迷网络游戏的对策。
学情分析 本课的设置，让学生了解网络的功能的同时，学习《全国青少年网络文明公约》，小组讨论学习有一定的经验。
课程目标 知识技能:运用搜集的资料为理论依据，小组讨论制定应对沉迷网游的对策。
过程方法:通过教师指导与小组实践、讨论最终通过网络交流等方法完成学习。
情感态度价值观：激发学生勇于探索，和建立与他人良好沟通的好习惯。
学习重点 了解网络的功能、文明健康上网
学习难点 对网络文明的讨论与践行
教具准备 计算机、信息技术教材
学 习 过 程
学习内容 学习形式 教师指导 时间
网络功能真不少
二、情景创设，课题导入
有这样一个“问题”学生，连续3个通宵不回家，泡在网吧上网。后因父母的批评管教不服，竟然一气之下跳楼。同学们，你能帮帮他吗？
三 、合作交流，解读探究
主题讨论：
a.网络游戏利与弊的分析
b.应该以怎样的态度去面对网络游戏。
c.怎样树立良好的网络道德意识。
学生参与小讨论，谈谈可以用网络可以做什么事情……

情境导入，引出讨论话题。
今天我们就来分组讨论一下，我们应该怎样帮助这个同学。
学 习 过 程
学习内容 学习形式 教师指导 时间
1、讨论准备
2、成立小组
共享成果
四、归纳小结

看书P6《全国青少年网络文明公约》
1、根据选择的讨论主题，自愿组合小组分配各自的任务。
2、讨论并记录讨论的过程
3、形成最终结论
4、汇报。
?
我们想帮助他就要有理论指导，首先我们要查找《全国青少年网络文明公约》让我们说的话有理有据。
成立讨论小组，选举组长和分配各种角色。
各小组之间交流讨论的观点
选择交流方式：可以怎样交流呢？

板书设计 文明健康上网
网络功能真不少
《全国青少年网络文明公约》

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