资源简介

《认识搜索引擎》教学设计
一、教学目标
知识与技能
（1）认识搜索引擎；
（2）使用关键词搜索信息；
（3）使用分类目录搜索信息。
过程与方法
教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。
情感态度与价值观
开阔视野、解放思想、激发创造思维。
培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度。
学情分析
我校地处经济发达的中心集镇，大多数学生在校内外使用网络时都已经接触到搜索引擎，
“百度一下”是很多学生的口头禅。但是对搜索引擎的概念及作用的认识比较模糊，不够完
善；关键词的提炼能力也有待提高。
教学准备
计算机、网络及教学辅助软件。
重点难点
重点：认识搜索引擎；
难点：认识搜索引擎。
教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】一、创设情境、复习引入
同学们，回顾一下上节课我们所学习的内容，如果我们想要进入网络的世界，必须通过浏览器来实现，那么同学们你们还记不记得都有哪些浏览器呢？（生回答）
ＩＥ浏览器、360浏览器、百度浏览器、搜狗浏览器。我们经常用到的是“ＩＥ浏览器”，然后去问同学怎么启动ＩＥ浏览器，（生回答，双击即可）进入这个界面之后，要想访问＂中少在线“这个网站的时候，先在地址栏中输入网址”.cn”。
二、探究新知
活动2【讲授】二、探究新知
1、导入：
因特网是一个信息的海洋，怎样才能快速准确的找到需要的信息呢？快请搜索引擎来帮忙吧！
2、新授：
一、认识搜索引擎
学生自学：
练一练
百度(http://www./)
搜狗(http://www./)
必应(http://cn./)
好搜(http://www.
二、使用关键词搜索信息
学生试着练习：
练一练
三、使用分类目录搜索信息
学生进行练习，教师巡回指导
学生自己动手操作书上的P9的自主活动
四、总结
学生汇报
汇报小组演示
师生共同评价
本节课你都有哪些收获呢？
（板书设计）
3.认识搜索引擎
关键词
分类目录

展开更多......

收起↑