资源简介

学 校
年级 三年级（下册） 备课人
课 题 第六课 设计动物图册 课型 新授课 课 时 一课时
一、教材分析
设计动物图册是在学生掌握了建立动物档案之后来学习的内容，因此在本节课的学习的学习之前要让学生在收集大量的动物图片的基础之上来让学生尝试把文字和图片结合起来做一个漂亮的动物图册，进而使学生在学习中掌握插入图片、设置图片格式等方法。
二、学情分析
三年级学生在日常的生活中可能对动物了解的不多，为了激发学生的课堂学习兴趣，课前可让学生收集动物图片，以便加深学生对课堂内容的理解。
三、教学目标 知识与技能 （1）掌握在WPS文字中插入在线图片的方法
（2）学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小
过程与方法 采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，会在WPS中插入图片，并设置图片格式。
情感态度
与价值观 通过对文档中图片的插入与设置，让学生学会图文并茂的设计方法，同时还让学生学会关爱我们身边或者野外的动物们，培养学生爱的能力。
四、教学重、难点 教学重点 能在WPS文字中插入在线图片的方法，并学会设置图片的环绕方式、调整图片的大小。
教学难点
设置图片的环绕方式、调整图片的大小。
五、教学策略与方法 教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。利用广播教学软件演示选图片的插入与设置等相关操作方法。
六、教学环境、资源准备 微机室、广播教学软件
七、教学过程设计
环 节 教师活动 学生活动 媒体设计意图
导入部分
2.新课讲解
课堂延伸
4.课堂小结 同学们，我们已经收集了好多的野生动物的知识，这节课我们就要把你们已经收集好的图片来做成精美的动物图册，你们愿意吗？
1. 提出问题：根据我们的学习，你们知道如何在WPS文档中插入图片呢？
插入图片：
（1）教师出示图册样例（出示课件1）
（2）教师讲解插入图片的方法：（出示课件2）
（3）学生练习：让学生将图片文件夹中的其他图片插入“野生动物保护图册WPS中”。
设置图片格式：
在调整图片的大小时，我们除了可以用鼠标来进行拖动之外，我们还可以用“设置图片格式”对插入图片的大小来进行调整。（出示课件3）
显身手：（出示课件4）
上网搜索有关东北虎的图片。
2.复制网页中的所有文字，分别应用粘贴和选择性粘贴的方法，对比两种方法的不同之处。
全班学生展示并介绍自己在作品的完成中运用了哪些工具。
2.谈一谈你从这次的学习活动中学到了哪些美好的品质。 听教师的课堂导入，了解本节课要学习的内容。
学生思考
小组讨论
学生观察
学生观察学习
学生练习
交流学习
学生练习
学生作品展示
学生谈体会
出示课件1：向学生展示野生动物图册，激发学生的学习兴趣。
出示课件2：引导学生学会插入图片的方法。
出示课件3：引导学生学会设置图片格式的方法。
出示课件4：加强学生对知识的理解。
学生利用媒体广播来展示自己的作品
八、板书设计
第六课 设计动物图册
插入图片
2.设置图片格式

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