资源简介

小学信息技术教案四年级下册
课题 为表格添色彩 课型 新授 执教 班级 四年一班
教 学
目
标 1.知识与技能
学会删除表格中的行与列的方法
掌握表格边框与底纹的修饰方法
2.过程与方法
教师演示与学生探索相结合，在具体实践操作中熟悉规律。
3.情感和价值观
开拓视野、解放思想、激发创造思维。
培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度
重点 删除表格中行与列 突破 动手操作
难点 表格边框底纹的修饰方法

教学准备 计算机、网络及教学辅助软件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入
2.新授
3.练习
4.总结 1.复习插入行与列
2.练习插入行与列
一、删除行与列
1.以小组为单位探究如何删除行与列
2.在学习小组成员一览表中，小组里的小红同学因为特殊原因调换到其他小组了，所以我们要将小红的信息从表格中删除。
二边框和底纹
“学习小组成员一览表”中的内容填满了，但看起来有点单调，我们一起把它装扮得更漂亮一点吧。
1.修饰表格的边框和底纹
　演示修饰表格边框过程：选中整个表格――点击[格式]――选择[边框和底纹] ――选择线型、粗细和颜色――点击[确定]
2.练一练
选择另外一种线型、粗细和颜色修饰一下表格的内部边框。
要求：
①在选择边框颜色时尽量选择鲜艳的颜色。
②同时为了使表格更美观，还可以衬上漂亮的底纹。
③底纹的颜色与表格中字体的颜色一定要有明显的对比，不然就看不清楚了！
3.教师巡回指导
4.给出一个“比赛成绩表”请同学们按要求进行对表格的修饰
①设置表格中所有文字为四号加粗楷体
②将单元格的对齐方式设置为“水平居中”
③为第一行的所有单元格设置底纹
④将表格外边框设置为3磅单线，内边框设置为0.75磅单线，线条颜色自选
1.请同学们观察前面同学的作品
2.师生共同评价这位学生的演示作品
3.本节课你都学会了什么？ 回答两种插入方式
在表格是插入行与列
小组进行删除行与列并汇报
自主学习删除、学生汇报删除操作过程
练习删除小红信息行
观察领会
学生练习修饰边框和底纹
学生按要求练习
其中一名学生在教师机上进行操作
学生作品展示
板书 第3课 为表格添色彩
一、删除行与列
光标定位――点击[表格]――选择[删除]――选择[行或列]
二、边框和底纹
选中整个表格――点击[格式]――选择[边框和底纹]――选择线型、粗细、颜色和底纹颜色――[确定]
课后小结 优：学生对技能掌握的较好。
缺：有的学生对知识理解不太透彻。
改：可以让学生进行合作学习体会，对有余力的学生可以完全放手让其独立探究。

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