资源简介

课 题：淡入淡出巧设置 课时：2课时 教时：1
教学目标
知识与技能： 1、了解淡入淡出效果的适用范围
2、掌握制作淡入淡出效果的方法
过程与方法：
1、通过了解淡入淡出效果的适用范围，提高对音乐的理解能力
2、通过学习制作淡入淡出效果，培养学生对音乐的鉴赏能力
情感、态度与价值观：
1、培养学生严肃认真的学习态度，以及相互帮助、与人合作的团队精神
2、培养学生做事精益求精的品质
教学重点：制作淡入淡出效果的方法
教学难点：淡入淡出效果的适用范围
教学方法：本节课采用讲授、演示、练习、讨论等教学方法，让学生充分感知教学内容，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。
教学媒体：极域电子教室
教学准备：《美好时光》音频文件、Adobe Audition软件
教学过程：
教师活动： 一、激趣导入
请同学们来欣赏葫芦丝独奏曲《美好时光》
师：同学们，好听吗？这是一首非常适合在全家晚餐时播放的音乐，可以舒缓全家人一天的工作和学习疲劳，老师这儿也有一首葫芦丝独奏曲《美好时光》，同学们再来听听我这个！和你们刚刚听到的有什么不同？哪个更好听？
生：开头和结尾处不同，老师的更好听，因为开头处和结尾处是渐渐的进入、慢慢的结尾，更有意境！
师：同学们说的非常好，可是这样的音乐是怎么制作出来的呢？
生：不知道
师：那么今天我们就来学习怎样设置音乐的淡入淡出效果。
二、教授新课
要制作舒缓的《美好时光》独奏曲音乐，首先要确定制作淡入、淡出的区域，然后进行效果制作。现在就开始吧！
1、打开音频文件。
请同学们按照书上20页的方法，自学。
师：谁来说一说，你是怎样打开的？
生：打开Adobe Audition软件---打开“我的电脑”---“D盘/素材”文件夹中的葫芦丝独奏曲“美好时光”。
师：大家同意他的做法吗?
生：同意
师：非常好，同学们都能找到打开的方法了
2、选取波取
师：通过前两节课的学习，同学们能够能不能在5秒前选取波形？
生：能
师：大家动手自己尝试，谁来说说方法
3、设置淡入效果
师：请同学们按照书上20页3来设置淡入效果，并说说你是怎样设置的
生：“效果”菜单—“振幅和压限”—“包括（进程）”选项，
单击“Smooth Fade In”---“确定”，就可以对起始部分的波形进行淡入处理了。
师：他说的对不对，同学们你们也是这样做的吗?
师：那么淡入的方法同学们己经掌握了，那淡出的方法呢？和淡入一样吗？大家试一试，书上P21页4制作淡出效果。并说说你是怎样设置的？
4、制作淡出效果
生：“效果”菜单—“振幅和压限”—“包括（进程）”选项，

单击“Smooth Fade Out”---“确定”，就可以对起始部分的波形进行淡出处理了。
师：同学们做的真棒，利用同学们的做法，淡入、淡出效果己经做好，现在应该把我们的工作成果保存起来了！
三、拓展园
师：淡入、淡出效果还有一个快捷制作的方法：
师：在文件波形的左上角和右上角各有一个方块按钮，左侧的是淡入按钮，右侧的是淡出按钮。用鼠标向右拖动左侧按钮，能实现淡入的效果；用鼠标向左拖动右侧按钮，能实现淡出的效果。
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？
五、教学反思

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