资源简介

课题： 第1课化静为动新伙伴
教学目标：
知识与技能 认识powerPoint软件界面；
掌握创建演示文稿以及新建幻灯片的方法；
掌握放映幻灯片的方法。
过程与方法
在创建演示文稿的过程中，初步体验展示信息的新方式；
边操作边熟悉软件，培养学生观察和归纳能力；
通过小组合作的方式，培养学生语言表达和与人交流的能力。
情感、态度与价值观
培养学生科学严谨的研究态度；
培养学生善于发现问题，积极思考并乐于与同伴交流的良好品质；
关注中华传统，培养学生明史爱国的情怀。
教学重点：运用PowerPoint创建演示文稿
教学难点：新幻灯片和放映幻灯片
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
一、常规基本功练习（练习内容） 二、导入：
很高兴认识大家，在老师做自我介绍之前老师想先听听你们的自我介绍。
　　作自我介绍。
　　接下来到老师了。同学们，请看屏幕。
　　跟刚刚同学们的自我介绍相比，那一种方法使你获得的信息更全面、更丰富又很直观呢？
三、新授
其实，PowerPoint还可以用在更多方面。
提问学生知不知道在那些领应用
到PowerPoint？
我们用PowerPoint来作什么？
PowerPoint又叫“幻灯片”。
下面我们要一起完成以下任务。
　　任务一：1．练习启动PowerPoint。2．创建一个新的演示文稿。（5分钟）
　（这个任务比较简单）请同学们根据我们以前学过的Word等软件，思考一下这个问题该如何解决？
在进入下一操作任务前，先来认识一下PowerPoint的界面。
　PowerPoint的界面：office按钮、标题栏、功能区、幻灯片\大纲窗格、编辑窗格等界面内容，重点讲PowerPoint的几种视图方法。
任务二：请你使用PowerPoint做个演示文稿。（15分钟）
我们是中华儿女，你对中华文明知道多少呢？接下来就请同学们使用PowerPoint，为了向大家介绍中华民族的农历节日，这节课咱们只做个封面标题与副标题。你能让你的标题更漂亮吗？
任务三：新建幻灯片的方法
学生制作第二页幻灯片互相之间交流作品；
任务四：放映幻灯片
怎样把我们的作品保存到自己的文件夹中呢？想一想word是怎样保存的。
任务五：保存文件
单击“office按钮”→【保存】命令，以“中华文明知多少”为文件名，按默认类型保存演示文稿。）
同学们经过努力，终于完成了自己的作品，下面哪个同学来演示一下自己的作品？
　 演示自己的作品。
教师和同学都可在学生展示完成之后，发表自己的意见和建议
四、拓展园
请学生仔细阅读书35页拓展园。
五、总结：
　本节课重点是让学生了解PPT，知道它的作用，并能在自己的学习生活中得到应用。
　

边放映幻灯片边作自我介绍。
生答：知道、不知道两种选择。
我们可以学用PowerPoint来介绍自己、展示自己的风采，还可以用PowerPoint为自己的演讲做辅助工作，这样更便于大家的理解、分享与探讨。
　　。
学生活动，教师巡视查看学生的操作情况。

修饰文字：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、阴影
教师巡视、查看、辅导。

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