资源简介

一、基本信息
学校
课名 第8课 山间小木屋 教师姓名
学科（版本） 大连理工大学出版社 章节
学时 1课时 年级 二年
二、教学目标
知识与能力
认识与使用“直线”、规则图形、“填充颜色”等工具画山间小木屋。
过程与方法
(1)学会保存作品与打开作品。
(2)掌握Windows“画图”工具基本操作方法。
情感态度与价值观
喜欢信息技术课，能够从画图中体验生活的乐趣，热爱生活，爱护我们生存的环境。
三、学习者分析
学生在上节课已经初步学习了“画图”工具的使用初步知识，通过前面的学习，学生们已经初步掌握了“画图”工具的技能，本节课将在通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生快速掌握Windows“画图”工具的基本操作，从而为学生深入学习更多的应用软件打下基础。
四、教学重难点分析及解决措施
重点
尝试各种绘画工具的使用。
难点
绘画工具的使用
五、教学设计
教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析
一、创设情境，引出课题
一、导入新课：
瞧，山间的小溪旁有一间小木屋，漂亮极了！现在我们运用“直线”、“颜料桶”和规则图形等工具，你也可以自己做出这样的房子，今天我们就开始学习吧！
观看体验领会学习任务
单击“直线”
选择线形粗细
选择轮廓颜色
按下鼠标左键拖动
在空白处单击 多媒体课件
教师演示
二、分析任务，发现问题
二、讲述新课
㈠、“直线”工具
　 是直线工具，用鼠标拖曳可以画出直线。小木屋的屋顶与窗户上的棱都是用“直线”工具来完成的。
㈡、规则图形工具
1、如图见书P30/图5.3所示的“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”都是规则图形它们分别是用“矩形” 、“圆角矩形”
“椭圆”画出来的。
2、用“矩形”来画出屋檐见书P23/图5.5
㈢、使用“颜色填充”工具
我们现在来用“颜色填充”工具
粉刷屋顶和墙壁如书图5.7所示。
步骤：⑴先选取填充颜色工具；
⑵再选取颜色；
⑶进行填充。
㈣、保存画图作品
学生按照书P23/图所示的步骤进行操作练习。 学生动手做：
打开“画图”程序进入“画图”
窗口。（参见书P22/图5.2）
学生小组合作完成书P30/试一试
画出图形的线是前景色；填充的颜色是背景色。
计算机课件
三、技术探索，尝试发现
打开画图作品
学生按照书P22/- P23/图所示的步骤进行操作练习。
学生自主学习，教师巡视指导。
学生参见书P22/图完成动手做
学生参见书P23/
动手做：
学生小组合作学习完成书P22/的练一练。
学生自主学习，合作完成。
学生自主学习，合作完成书P23/下边练一练。
学生完成书P24/自主活动——建筑设计师。
面对操作过程中遇到的困难，学生们进行讨论，并归纳出结果。
计算机课件
四、教师总结（略）

展开更多......

收起↑