大连理工版六年级下册信息技术 8.机器人你好 教案

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大连理工版六年级下册信息技术 8.机器人你好 教案

资源简介

一、基本信息
学校
课名 第八课??机器人你好 教师姓名
学科(版本) 信息技术 大连理工大学 章节 一
学时 1 年级 六年级
二、教学目标
1.了解机器人的各组成部分及相应功能
2.学会利用积木搭建机器人
3.熟悉机器人的编程环境
三、学习者分析
学生对计算机掌握了一些操作技能,本课是学生兴趣启发式教学为主。
四、教学重难点分析及解决措施
重点:利用积木搭建机器人
难点:机器人的编程环境
五、教学设计
教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析
一、创设情境,引出课题 引入新课 师:科学技术的发展日新月异,机器人现在已经走进了人们的生活,帮助人们承担了很多工作,也带来了无限乐趣,今天就让我们认识下机器人。
师板书课题
让我们看看机器人由哪几部分组成的?
师找生说 PPT课件
二、分析任务,发现问题
1.认识积木
2.搭建投石器
3.?认识控制器
机器人的身体是由各种积木搭建的,主要有什么?
学生通过阅读书上内容,完成教师提出的问题,找生说。
学生通过阅读书上内容,自主探究,小组合作,共同熟悉积木的组装方法,找生上前演示操作。对于学习慢的同学,采取小组帮带,共同进步。教师巡视,对出现问题的小组及时解惑。
控制器中含有什么?
学生通过阅读书上内容,完成教师提出的问题,找生说。

计算机演示图片操作
三、技术探索,尝试发现
4.?认识控制菜单
5.?认识编程环境
四种控制菜单都是什么?
学生通过阅读书上内容,完成教师提出的问题,找生说。
1)打开“机器人快车教育版E2”的图标
2)认识软件界面
PPT课件
四、教师总结 完成我的收获
全课总结 1.认识积木
2.搭建投石器
3.认识控制器
4.认识控制菜单
5.认识编程环境 PPT课件

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