资源简介 课题: 第2课 图文结合更精彩 教学目标: 1、了解版式设计; 2、掌握在幻灯片中插入图片的方法; 3、掌握使用版式进行排版的方法。 教学重点: 在幻灯片中插入图片 教学难点: 合理使用版式 教学方法: 自学、小组合作学习 教学准备:多媒体网络教室 课件 素材 教学过程: 教师活动 学生活动 一、导入: 上节课,我们了解了我们国家的农历节日,谁记得有哪些节日?今天,我们一起来了解一下元宵节。 老师这里有份介绍元宵节的演示文稿,请同学们打开E盘第二课中的演示文稿,请大家播放幻灯片,阅读上面的内容,然后说一说你对元宵节的了解。 正月十五我们吃元宵、闹花灯、享受美食,玩得不亦乐乎,大家看这些幻灯片只有文字,能不能表达我们喜悦的心情?是不是缺点什么?这节课,我们来学习《图文结合更精彩》,可以把图片、照片插入到幻灯片中,让我们的演示文稿更生动,更吸引人。 二、新授: (一)学习规划幻灯片布局 1、演示:单击开始——幻灯片——版式——Office主题。 2、布置任务。 尝试所有版式,知道各种版式名称。 巡视指导。 听口令设置版式。 标题和竖排文本 标题和内容 两栏内容 (二)插入图片 1、观察两栏内容版式中的六个图标。把鼠标移动到图标上,看看它们有什么功能?如果我们想插入图片,应该点击哪个按钮? 2、布置任务。 把素材中的图片“花灯”插入到幻灯片中,(可以看书38页) 3、巡视指导。 4、提问:插入图片后,“插入来自文件的图片”按钮还在吗?我想把“冰灯”这张图片插入到幻灯片中,还能继续吗?你有什么办法?(可以看书39页内容) 5、巡视指导 6、小结: 这两种插入图片的方法有什么不同? (三)修饰幻灯片: 1、比赛: 把第二、三张幻灯片设置成你喜欢的版式,并插入图片。比一比,谁做的快又好。 转播学生作品。 转播老师作品。 提问:我们的图片有什么不同? 布置任务: 用图片工具选项卡中的各项功能对图片进行修饰。 5、巡视指导。 (四)转播评价学生作品 三、总结: 这节课,你有了哪些收获什么?大家把演示文稿修饰得这么漂亮,真棒,下节课,我们继续努力吧! 学生回答问题。 春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节…… 打开指定文件夹中的演示文稿,阅读文章。 指名学生回答元宵节的习俗。 吃元宵、闹花灯…… 收看广播,看老师演示。 学生操作,尝试各种版式。 听口令设置版式。 说出六个图标的功能。 想要插入图片,点击“插入来自文件中的图片”按钮。 学生操作。 自己想办法尝试插入图片。 回答问题,和老师一起总结: 第一种方法中的按钮只能用一次;第二种方法插入图片的次数不受限制。 师生操作比赛。 指名学生放映自己的演示文稿 收看广播,看老师的作品。 回答问题。 老师作品中的图片形状不同,边框不同…… 学生操作。 相互评价作品,共同进步。 说一说这节课的收获。 展开更多...... 收起↑ 资源预览