资源简介

大连理工2015课标版 小学信息技术四年级下册
第二单元 第6课 《习俗文化博览》教学设计
教学目标
1、知识与技能:掌握插入文本框方法;学会放映幻灯片;能够设计幻灯片主题;能够设置幻灯片背景
2、过程与方法:教师演示与学生探索相结合,在具体实践操作中熟悉规律
3、情感和价值观: 通过对传统节日习俗的了解、认识、，将传统节日的文化，融入日常生活中，树立了传承、和发扬中华传统文化的责任和意识。
本节课是大连理工版小学信息技术四年级下第二单元第二节课的内容——《习俗文化博览》。四年级的学生，已具备了一定的信息技术的实际操作能力，能够在老师的引导下，通过自主探究、小组合作完成既定的任务。但针对软件中的细节操作部分通常掌握不好。对此，我提出了本课的重点：设计幻灯片的主题；难点：设置幻灯片的背景。在教学中有意识地引导学生一步步按教师讲解，再接合书中图例，完成任务。引导学生小组合作探究、交流，最终掌握本节要点。这节课通过教师演示与学生实际操作相结合,在具体实践操作中掌握方法,培养学生的知识与技能。通过对传统节日习俗的了解、认识，将传统节日的文化融入日常生活中，树立了传承、和发扬中华传统文化的责任和意识。
3重点难点
重点:设计幻灯片主题
难点:设置幻灯片背景
教学准备：电子教室、PPT课件、学生用电子资料
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】出示PPT图，引发兴趣
师: 出示PPT图，同学们,你们贴过春联吗?你知道在庆祝什么传统节日的时候才会贴春联呢?
指生答
师：每个传统节日都有哪些习俗呢？看图回答（出示PPT图片）
指生答
师:今天我们就来学习第6课《习俗文化博览》（板书）。
活动2【讲授】讲解新知
（1）插入文本框
师:同学们想把了解的关于节日风俗的内容添加到新幻灯片中吗？我们用插入文本框的方法来实现。
师:演示操作。
师:打开桌面上《走进传统节日》文件。插入——新幻灯片（空白版式）；单击——插入——文本框——横向文本框；在插入处单击；输入文字“传统节日简介”。
生:练习操作(教师巡视指导)
师:让我们找一名同学来给大家演示
生:演示
师小结
（2）放映幻灯片
师:幻灯片完成后,大家想不想看看放映幻灯片的效果呢?
师:同学们可以以小组的形式,参照书P31内容来自学。
生:自学,练习操作(教师巡视指导)
师:让我们找一名同学来给大家演示
生:演示
师小结
（3）设计幻灯片主题
师:到目前为止,我们制作的幻灯片背景颜色单一,同学们想不想让背景变得丰富多彩一些呢? 我们可以通过设计主题来设计背景的颜色与文本。
师:演示操作
生:练习,操作(教师巡视指导)
师:找一名同学来给大家演示
生:演示
小结
（4）设置幻灯片背景
师:想一想,如果WPS演示中的主题不能够表现出中国传统节日气氛怎么办呢?
师:我们可以自己动手为幻灯片设计背景。
分组练习，小组合作完成
生:练习操作(教师巡视指导)
师:找一名同学来给大家演示
生:演示
活动3【活动】练一练
小结：
师:同学们,这节课学到现在我们都学了什么?
生:插入文本框:放映幻灯片;设计幻灯片主题;设置幻灯片背景
师:老师想检验一下你们的学习情况,给你们一个任务。
看书P36自主活动主题,按要求制作幻灯片并保存。
生:练习操作,制作(教师巡视指导)
师:找一名同学来给大家演示
生:演示
活动4【作业】做一做
师:由于时间的关系,我们就不能让每一位同学来展示你的作品了,希望同学们课后利用今天学到的知识技能来制作更漂亮的幻灯片。

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