资源简介

一、基本信息
学校
课名 第11课 变形小鱼儿 教师姓名
学科（版本） 大连理工大学出版社 章节 1
学时 1课时 年级 二年
二、教学目标
知识与能力
了解“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作的应用。
过程与方法
掌握Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作的基本操作方法。
情感态度与价值观
从作画中体验生活的情趣，培养学生热爱生活，爱大自然。
三、学习者分析
学生在三年级已经初步学习Windows“画图”工具“先定”、“复制”和“粘贴”、“任意形状的裁剪的工具”基本操作但的初步知识，通过前面的学习，学生们已经初步掌握了运用鼠标、键盘的技能，本节课将在通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生快速掌握Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作。
四、教学重难点分析及解决措施
Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作
五、教学设计
教学环节及时间 教学内容 师生活动 媒体功能应用及分析
一、创设情境，引出课题
1.同学们，今天老师要教大家“变”出形态各异的小鱼儿，想不想学学。
2.展示经过变形处理的小鱼形态各异，更真实。
3.要做这些处理，就要使用“拉伸/扭曲”命令。你们知道在“画图”工具中“翻转和旋转/拉伸/扭曲”命令在哪里吗？
观看、体验与回答问题。
讨论回答问题
计算机课件
二、分析任务，发现问题
学习新课
㈠、翻转和旋转
教师演示翻转和旋转命令是如何使小鱼翻转和旋转的过程。
㈡拉伸和扭曲
教师演示拉伸和扭曲命令是如何使小鱼变形的。
学生观看与体验感悟
学生小组合作按照书P31-32的步骤完成学习任务。
完成书P32/的动手做。
计算机课件
三、技术探索，尝试发现 ㈢、学生自主活动 学生自主学习
按照书P33图完成学习任务。 计算机课件
四、教师总结
小组讨论回答问题
面对操作过程中遇到的困难，学生们进行讨论，并归纳出结果。

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