资源简介

教学内容
十
珍藏雷锋的照片
领导签字
教
学
目
标
德育
目标
向雷锋同志学习。
知识
目标
1．了解常用搜索网站的网址；
2．学会运用关键词搜索图片；
3．通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令；
4．能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。
能力
目标
1.通过网络搜索，正确收集信息的能力。
2.培养学生信息分类的能力。
重
点
能够新建文件夹
难
点
掌握文件和文件夹的移动、复制、粘贴、命名等操作。
教学方法
讲授法、演示法、任务驱动法等
教具学具
多媒体网络教室
课
型
新授
板
书
设
计
十
珍藏雷锋的照片
_http://www._
http://www.
“雷锋”或者“雷锋的照片”
新建——文件夹
教
学
过
程
第
一
课
时
一．课堂引入。
1.课前请大家搜集有关雷锋的故事，这节课请哪位同学想讲给大家听？
2.
说一说你心目中的雷锋是什么样子？
3.揭示课题，明确本课学习内容：通过网络搜索并分类保存雷锋叔叔的照片。
二．新授知识。
1.
认识常用搜索网站的网址。
①教师演示输入两个常用搜索网站的地址。
②学生练习输入。
2.
利用关键词进行搜索。
①老师讲解关键词和相关度。
关键词：就是输入搜索框中的文字、字符或拼音（需要系统支持扩展搜索功能），也就是你想让系统寻找的东西。关键词中最好不要带有标点和符号。我们可以让系统寻找任何内容，所以关键词的内容可以是：人名、网站、xinwen、小说、软件、游戏、星座、工作、购物、论文……关键词，可以是任何中文、英文、数字，拼音或中文英文数字的混合体。
相关度：输入的关键词和检索结果信息的匹配程度，相关度越高的说明检索出来的内容和关键词越相近。
②教师演示搜索有关雷锋的图片。
③学生尝试输入不同的关键词，看看所搜到的信息有何异同，例如：输入“雷锋”和“雷锋的照片”。比较一下用哪个关键词可以更加快捷地找到需要的资料，体会关键词和所搜信息之间的关系。
3.
提出任务。
①打开搜索到的网址，学生欣赏网页上的图片。
②教师提出学习任务——如何保存图片。
提醒：学生这里不需要将打开的网页关闭，只需要最小化即可。
4.
新建文件夹。
①教师演示新建文件夹和重命的方法。
②学生练习：建立“雷锋照片”文件夹后，在这个文件夹下新建“雷锋生活照”、“雷锋学习照”、“雷锋工作照”三个文件夹。
5.
保存照片。
①教师演示如何把找到的雷锋照片按照文件夹的分类保存起来。
方法一：右击图片，选择“图片另存为”，找到照片的保存位置（可详细讲述如何在保存对话框中找到保存位置），并给照片命名，例如：“雷锋学习照1”、“雷锋学习照2”。
方法二：保存图片还可以右击照片，选择“复制”，然后在适当文件夹中右击选择“粘贴”，照片就可以保存起来了，给照片重命名的方法和给文件夹重命名方法相同。
②学生练习操作，将雷锋照片分成三类保存，培养学生信息分类的能力。
三．交流。
①你是怎样把自己搜集的图片按类别珍藏的？
②通过雷锋照片的搜集，你了解到了哪些关于雷锋的信息？

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