资源简介

水中倒映
教学目标：
知识与能力：
1、学会调整舞台大小的方法。
2、灵活使用遮罩实现水波动画的效果。
3、合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅。
过程与方法：
1、利用网络教室，指导学生制作“水中倒映”的动画。
2、让学生在动手的做的过程中，感受到成功的喜悦。
情感、态度与价值观：
观看视频、制作动画，培养学生热爱大自然的情感。
教学重点：
1、灵活使用遮罩实现水波动画的效果。
2、合理安排各元件在舞台中的位置，使动画优美流畅。
教学难点：
灵活使用遮罩动画制作水波的效果。
教学前准备：
Flash软件、多媒体网络教室、必备的素材。
教学程序：
一、导入新课：
1、同学们，你们到过池塘边吗？当我们站在池塘边的时候，会在水中发现山或者树木花草的倒影，非常漂亮。我们本节课来共同学习第十二课内容：《水中倒映》。
首先我们一起来观看一段有关水中倒映的视频的片断，来感受大自然的美。
师生一同观看。
本片断中的水中倒映漂亮吗？（漂亮），好，我们本节课就一起来制作水中倒映的动画。
2、使用多媒体网络教室实施教学活动。
第一次活动：
（1）打开flash软件，调整舞台的显示比例，以便舞台上的全部内容我们可见。
（2）通过文件—导入—导入到舞台，将一张图片导入到舞台上，并对图片进行调整至宽度550，高度相当于舞台的一半。将其转换成元件。锁定图层一。
（3）插入第二个图层。
释放学生机器，让学生做第一活动的内容。教师巡视辅导。
第二次活动：
（1）教师继续示范。将元件1拖动到图层二的第一帧，并调整其位置到舞台的下方，与图层1的图片合并在一块，中间不留空隙。
（2）选中图层2的第一帧，单击修改—变形—垂直翻转。使图层2上的图形元件倒过来出现水中倒映的效果。
（3）复制翻转好的图形元件。锁定图形2。
（3）插入图层3。
释放学生机器，学生操作，教师辅导。
第三次活动：
（1）将刚刚复制的元件在舞台上右击鼠标，单击“粘贴到当前位置”，通过键盘上的方向移动键，向下移动1个像素，向左移动一个像素。
（2）选中图层3的图形元件，将其alpha值变为90%，增强真实效果。
（3）锁定图层3，插入图层4。
释放学生机器，学生操作。
第四次活动：
（1）在图层4的第一帧，利用矩形工具绘制删格化形状。每一条与每一条之间要有一家的间隙。总的高度要略大于舞台的高度。
（2）单击图层4的第一帧，选中整个删格化条，将其转换成图形元件。在图层4的第一帧将删格化元件向上移动，使元件的下边对齐舞台的下边缘。
（3）在图层4的第40帧插入关键帧，将删格化元件向下移动，使元件的上边对齐舞台的上边缘或者位于舞台的上半部分。
（4）选中图层4的第一帧，创建动画补间动画。
（5）将图层4设置为遮罩层，出现倒映的水波效果。
测试影片并保存。
释放学生机器，教师辅导，小助手做完后，负责辅导组内成员。
3、教师负责检查学生作品的完成情况。并进行展示和表扬。
板书设计：
十二、水中倒影
1、制作倒影画面。 2、设置水中倒影的水波效果。

展开更多......

收起↑