资源简介

教学设计
基本信息 名称 奇妙的动画
执教者 课时 1
所属教材目录 冀教版《信息技术3》
教材分析 Flash是小学五年级的学习内容，在学习这一内容中，教材全是能比较复杂的动画入手，学生不可能没有任何基础就做这么复杂的动画，我便在其前加了练习三种基本动画的练习：变形动画、运动动画、逐帧动画，这是第一个内容。
学情分析 学生刚刚学习Flash，还很不熟悉，本课是让学生初步认识flash中的基本动画形式：形状变形，为以后学生学习其它复杂变形打下基础。
教学目标 知识与能力目标 指导学生通过灵活更改笔触色、填充色、图形并设置完成变形动画
过程与方法目标 指导学生通过练习学习初步掌握变形动画的制作方法与过程。
情感态度与价值观目标 让学生认识到动画的动画制作只要努力一定可以成功。学生通过自己制作成功增强学生的成就感和兴趣
教学重难点 重点 指导学生图形绘制中的笔触色、填充色更改
难点 指导学生对变形动画的理解与设置
教学策略与 设计说明 本课以指导学生通过灵活更改笔触色、填充色、图形并设置完成变形动画为主要目标，通过课堂让学生通过自己制作成功增强学生的成就感和兴趣。学生初学，不要求学生多好，能跟上即可，以兴趣为主，操作为辅。
教学过程
教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图
引 入
新
课
2分钟
学
习
新
课
30分钟
巩
固
拓
展
5分钟
我们已经画过了图形，回忆一下笔触色和填充色的，它们各是给图形什么地方加颜色的？各用什么工具？
大家学过的《滚动的小球》，是一种什么类型的动画？
今天我们认识一种新的动画形式—变形动画。板书课题
变形动画是可以使形状发生变化，我们先做圆变矩形：
1．指导学生制作圆变矩形的动画
（1）画圆：（多媒体提示）
教师适当做指导
（2）画矩形：（多媒体提示）
20帧，插入空白关键帧还是关键帧
为什么？
关 键 帧:内容同原来的帧
空白关键帧:要画新内容
要求：大，画在中间，画成长方形
教师指导画
（3）设置变形动画
指导：点1帧，属性面板补间选形状
观察时间轴：
变形动画与运动动画有什么不同？
观看播放：
变了吗？你对了吗？大家都给自己鼓鼓掌。对了的同学为自己自豪，没对的同学给自己加加油。
2．指导学生制作矩形颜色变化
不但形状会变颜色也会变，
40帧插入关键帧，
观察图形
改色：多媒体展示
设置动画：20帧设为变形动画
看看自己动画效果
拓展提高：我们已经分别制作了形状和颜色的变形动画，你能不能在后边插入一帧使他们的形状颜色都变呢？
多媒体提示：
播放看看，完成的同学给自己鼓鼓掌，没做好的同学以后一定要加把劲！ 分别说出各自作用：
笔触色：线条 墨水瓶
填充色：内部 颜料桶
运动动画
学生思考
根据要求画圆
学生思考回答
全新内容用空白关键帧
20帧插入空白关键
学生画矩形
学生跟做
学生观察
颜色不同，
学生观看
观察图形：
有小点，表示被选中
学生按要求改
改后观察对比颜色
学生设置
观看效果
学生思考
学生根据提示试创作
学生播放观察
复习已学过内容给下边内容作铺垫。
导出新课题
利用多媒体提示的方式使学生自己学习
理解两种关键帧并适当指点位置方法
提示不需改颜色
对比两种动画形式
基本区别
培养学生的兴趣与自豪感
完全自己做，强调一定是选中状态，此步可能部分学生做不好，教师适当指导
开拓学生思维，培养学生动脑发散思维
允许学生做不成功
体会成功的喜悦
课堂小结 2分钟 课堂小结：我们认识了变形动画在形状颜色上都可以变化。
总结：颜色更改、插关键帧、设置补间动画、灵活创意
布置作业 1分钟 体会变形动画同运动动画的区别和相同点
板书设计 奇妙的动画
形状 笔触色：线条 墨水瓶
颜色 填充色：内部 颜料桶
1 帧 20 帧 40帧 ？帧
？

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