资源简介 [[[COMMENT BY Lenovo User]]] 11 `Saz(`Sz((h,M 2 `(f`-G07X/&. 21 UC<v 2 fLe d 3 fh 3(,eU eL_(wUeLF/(UeLHn}eMn 4th[[[---]]] 课 题: 美丽的辽宁我的家-Word软件的简单应用 5、聚焦雾霾 教学目标: 1、学会单元格的合并与拆分、设置单元格的对齐方式; 2、学会行、列的插入与删除; 3、学会表格的简单调整与编辑。 教学重点: 单元格的合并、拆分、行、列的插入与删除。 教学难点: 表格的调整与编辑。 教学媒体: 计算机,易思多媒体教学网 教学过程: 教师活动 学生活动 一、激情导入: 雾霾天气直接影响着人们的健康与生活,每个城市的空气质量都不尽相同,知道我们家乡的情况如何吗?本节课继续利用表格工具,制作关于雾霾天气情况的统计表。 新授: 打开文档“辽宁空气质量情况统计表”,一起来了解辽宁的空气质量情况。 (一)合并与拆分单元格 1、合并单元格 (1)选中需要合并的单元格; (2)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【合并单元格】。 2、拆分单元格 (1)选中需要拆分的单元格; (2)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【拆分单元格】; (3)在弹出的【拆分单元格】对话框中,按照需要的行、列输入数值,单击【确定】按钮。 (二)插入行与列 这张辽宁空气质量情况统计表的内容不完整,缺少几个城市和各城市PM2.5数值,一起来填上吧。 1、插入行 (1)选中需要插入行的单元格; (2)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【插入】,在其下级菜单中单击【在上方插入行】。 2、插入列 (1)选中需要插入列的单元格; (2)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【插入】,在其下级菜单中单击【在右侧插入列】。 (三)删除行与列 1、选择要删除的行 2、单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【删除行】。 删除列的方法与删除行的方法相同,可以参考以上步骤进行操作。 (四)表格的调整与编辑 1、单元格对齐方式 (1)单击表格左上角的 ,选中整张表格; (2)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【单元格对齐方式】,在其下级列表中选择【水平居中对齐】。 2、行高、列宽的调整 (1)选中整张表格,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【表格属性】; (2)在弹出的【表格属性】对话框中分别选择【行】【列】,在对应的选项卡中填入数值; (3)单击【确定】完成设置。 五、保存并关闭“辽宁空气质量情况统计表”文档。 三、成果蓝: 四、拓展园: 表格调整 设置表格式,我们处理可以使用表格属性工具调整表格的行高与列宽,也可以利用快捷菜单和拖拽的方法进行调整。 1、快捷菜单 (1)选中整张表格 (2)单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择【平均分布各行】、【平均分布各列】 2、拖拽的方法 (1)选中整张表格 (2)把鼠标指针放在表格右下角的控制点上,鼠标指针变成双向箭头时拖动鼠标即可调整表格大小。 提问:你们知道什么是雾霾吗?知道它的危害吗? 学生动手打开“辽宁空气质量情况统计表” 教师屏幕广播讲解合并与拆分单元格,学生观看学习。 学生按照要求合并与拆分单元格。 学生参照书,自学插入行与列。 按照要求插入对应的行与列。 学生自学删除行与列 提问:还有什么办法也可以删除行、列? 教师屏幕广播讲解表格的调整与编辑,学生观看学习。 学生按照要求选择单元格对齐方式。 学生按照要求调整行高、列宽。 按照要求保存文件 小组讨论、归纳、总结。 教学反思: 本节课的知识点不难,难的是学生要选择正确,在选择的过程中要思路清晰,否则很容易出现错误,这就要考察学生分析问题、解决问题的能力。 展开更多...... 收起↑ 资源预览