资源简介

《调整表格格式》教学设计
一、教学目标
知识目标：
认识了解表格属性菜单及调整工具相关参数
2能力目标：
（1）掌握表格的行高与列宽的调整方法
（2）学会单元格对齐方式的设置及表格对齐方式的设置
情感态度与价值观
培养学生的观察能力动手能力和团队合作意识，鼓励他们勇于尝试，敢于创新；培养学生良好的审美观。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）掌握表格的行高与列宽的调整方法
（2）学会单元格对齐方式的设置及表格对齐方式的设置
2、教学难点
精确调整表格的行高与列宽以及根据内容需要自建合理表格
三、教学方法
操作演示，任务驱动
四、教学准备
课件，红五星
五、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动及设计意图
一、情景导入
出示两张相同数据的不同格式的表格。
提问：同学们喜欢哪一张表格呢？为什么？
激发学习兴趣，引入本课主题
新授
三、课堂小结
四、课后拓展
1、课件出示两张表格的不同之处。
2、调整行高与列宽
（1）手动调整。鼠标移动到边线上；鼠标指针变成上下双向箭头标志时，按住左键拖动。
想一想：怎样手动调整列宽呢？
（2）精确调整
第一步：在需要调整行高的行内单击
第二步：在弹出的对话框中选择行或列选项进行相关设置。
设置单元格对齐方式
依次单击选中单元格--对齐方式--水平居中
练习其它对齐方式有什么效果
设置表格对齐方式
依次单击选中表格--开始--居中对齐5、竞赛巩固
以小组为单位制作一张“家庭成员信息表”
内容：成员名称，性别，年龄，联系方式，家庭住址，兴趣爱好。
率先完成同学展示作品并向同学展示制作过程
奖励该小组一个笑脸
评价赏析
师生共同评价欣赏同学作品，并对得笑脸最多的小组掌声祝贺。
同学们，这节课你们都学到了什么？
调整表格行高与列宽方法
设置单元格和表格对齐方式
同学们课后用word办公学习软件制作一张本班的“本程表”。
学生观察分析理解
在教师演示中启发学生思维
学生自主探究
自主练习
以组内合作学习组间竞赛形式检验学习成果，激发了学习兴趣，增强竞争意识。
重温本课学习的重点知识，培养学生形成善于总结的习惯。
拓展训练
五、板书设计 2、调整表格格式
调整表格格式

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