资源简介

课题： 第3课 缤纷的色彩
教学目标：
1、学会打开图形文件的方法； 2、掌握“用颜色填充”和“喷枪”工具的使用方法；
3、学会“放大镜”工具的使用方法。
教学重点：学会打开图形文件的方法，学会“放大镜”工具的使用方法。
教学难点：掌握“用颜色填充”和“喷枪”工具的使用方法。
教学方法：任务驱动　自学 自主探究 协作学习
教学准备：多媒体网络教室、学生用图片若干幅。
教学过程：
教师活动 学生活动
一、常规基本功练习 英文、汉字录入5分钟练习
二、导入：
情景感知，揭示课题
让学生欣赏春天的美丽图片，让学生感受春天的美丽和多姿多彩，对比两幅“大自然的春天”图片，感受色彩的美丽，激发学生进一步学习的欲望。
三、新授：
1、任务驱动，分层教学
出示没有涂上色彩的图片，
师：同学们想自己动手给大自然的春天图上缤纷的色彩吗？
师：那么我们今天就学习利用喷枪和填充工具给图片图上美丽的色彩！
2、请同学在桌面找到图片1，用鼠标右键选择打开方式—画图。请同学们用自己喜欢的颜色装扮一下这棵小树，让它充满生机跟活力！
3、教师巡回指导学习吃力的学生，对学习能力较强的学生提示他们使用快捷方法，和色彩搭配如何有美感。
4、学生演示给“小树”填充颜色，看看会出现什么问题？
5、教师讲解演示颜色为什么会“跑出去”，及如何弥补，以及前景色、背景色的选择，及撤销键的使用
6、按老师规定的颜色来填充图片颜色
7、保存文件
8、刚才同学们通过自己的努力给这棵小树涂上了美丽的色彩。
9、我们为大树填充上了漂亮的颜色，现在我们就动手为我们的春天填上色彩吧！（如果有提前完成的同学可以给小鱼和“破壳的小鸡”涂色）
四、拓展园
1、编辑颜色
世界是多彩的，而颜料盒中提供的颜色又是有限的，这就要求我们自己调配（编辑）出更多的颜色。
2、颜色选取器
如果我们想使用图中已有的颜色，更方便、准确的方法是使用“颜色选取器”工具，在图中找到所需要的颜色处单击鼠标左键，选取的颜色就会变成前景色；单击鼠标右键，选取的颜色就会变成背景色。
五、总结：
　 小结：同学们眼中的世界是五彩缤纷的，你们为图片和小动物填充的颜色都是那么鲜艳明亮。任谁一看都会心情大好，老师相信你们可以通过自己的努力可以利用计算机画出更美更漂亮的图画。
教学反思：学生对电脑绘画兴趣浓厚特别是对色彩的填充，能够根据自己对色彩的理解在老师的指导下完成色彩丰富的创作。

观看课件，感受春天的美丽和多姿多彩
生回答想
以小组为单位，尝试操作。
指名学生汇报。
相互评价作品，共同进步。
生观看师演示
学生操作练习（先会的可以帮助不会的，小组协作学习）。
生练习
指名学生展示作品。
按要求保存作品。
学生说收获。

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