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第三课画图工具
教 学 设 计
学校 教师 　 时间 2
课题 第 二 册 第二单元 3课 课型 　
教学目标
1、熟悉基本工具的作用。
2、刷子工具的使用
3、形状工具的使用
重点、难点
1、文字的输入2、颜料桶的使用。
使用媒体 “画图”程序　
环节 师生活动 设计意图
导入新课 欣赏作品
师：欣赏完作品后你们有什么意见或着想法？
学生回答
老师发表自己的想法
师：同学们想不想也和这位同学一样，用画图创作一幅作品。
学生集体回答
师：那么：画这样的一幅图，你要画图程序里的什么去画呢？
学生回答
师：到底用哪些工具呢？都是我们今天探索的内容。
出示课题：画图工具 创设美好的学习情境，调动学生的积极性，又提出明确的任务，利用学生对美好事物的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学。?
教学过程 基本工具
在基本工具中有6中常用的，他们分别是铅笔、用颜色填充、文采、橡皮擦、颜色选取器和放大镜。
那么他们都怎么用呢？
同学们发挥你们的聪明才智，从书中找到答案
我们做一个小组之间的竞争游戏，看看那个小组起来的人员回答的最多而且最全面。
奖励：就是下节课在自由活动时间可以增加10分钟。
组员回答
既然大家都已知道了工具怎么用，肯定想小试牛刀创作一幅画。
学生操作，老师巡回指导。
展示作品，学生评价，教师评价。
2刷子工具
刷子是画图的一个特色工具，他有9样式。做一做“试试看”
思考“说说看”
3、形状工具
平时我们要用到很多的图形，比如长方形圆等，画图给我们提供了方便形状工具。
大家参考书中的步骤来完成“做一做”。
学生操作，老师巡回指导。
通过学生自己发现功能的特点，对之后他们应用功能有一定的帮助，可以很快地掌握这项功能。
更多的调动学生的自主性，使学生成为课堂的主体，教师只是辅助帮助学生。
总结 学生总结。
教师综合总结：基本工具的使用，刷子、形状的使用，这是以后绘图的重点。 学生总结可以知道本节课的重点，老师对这堂课的总结是学生明白，每一节课的作用

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