资源简介

走进ACDSee世界
课时：1课时
教学内容：
认识ACDSee软件。掌握ACDSee软件的启动和退出方法，了解ACDSee软件的操作界面及各菜单基本功能，用ACDSee软件浏览图片。
教学目标：
1、掌握启动和退出ACDSee软件的方法，了解ACDSee软件界面及各菜单的基本功能，能用ACDSee软件浏览图片。
2、逐步养成学生之间的交流协作的团队意识，培养学生探索知识的精神。
3、在欣赏作品的时候，渗透爱国主义教育，浏览图像时，感受信息技术的价值和魅力。
教学重点：
能用ACDSee软件浏览图片，懂得缩小和放大浏览图片
教学难点：
文件夹列表的使用，各种菜单命令的基本功能的理解
教学过程：
一、创设情境、导入新课
1、用ACDSee软件展示图片，并提问：刚才看到了什么画面？从精彩的画面感受到了什么？想知道老师用的是什么软件来浏览图片的吗？
2、板书课题：初识ACDSee
打开书本，认识软件名字 师带读 生跟读
3、出示课件介绍ACDSee软件的功能：美化图片、制作桌面等。
二、观看演示、初步感知
1、认识ACDSee软件启动方法
师演示：ACDSee软件启动方法 从开始菜单到程序到ACDSee软件 A、从桌面快捷方式 B、退出软件的方法
生认真观察软件的图标，像什么？怎么样更容易记住？
师退出控制
生尝试启动ACDSee软件
2、认识ACDSee软件窗口
师打开窗口：请同学认识阅读课本60至61页，ACDSee软件的界面有哪些窗口组成，同桌间互相说一说。
3、指名回答，师板书主要组成部分：菜单栏、工具栏、文件夹列表、项目列表清单等
师指认 生一起回答
三、理解认识、提出任务
1、浏览图像
师讲解浏览窗口
2、师布置任务：请大家使用浏览窗口浏览图片
生自主学习 师出示求助方式
3、学生演示 师评价
四、探索新知、畅谈收获
1、认识浏览视图的文件菜单
师：在浏览图片的时候，窗口上方有“文件”“编辑”“查看”“缩放”等菜单，这些菜单都有哪些功能呢？
布置任务：请同学先阅读课本活动三做一做1，根据书本的要求自己试着进行操作，并填写64页的表格。
2、指名上台演示 全班交流
3、做一做2：师引导学生认识缩放菜单及编辑菜单
指名上台演示“放大”“缩小”
4、理解“移动到”和“复制到”
师：在“编辑”菜单中分别有“移动到”和“复制到”大家找到了吗？
板书：“移动到”和“复制到”
提问：那么“移动到”和“复制到”有哪些区别呢？
首先从字面上理解
现在我们做一下实验看看到底是怎么一回事。师示范操作
归纳结果
拓展：将图片素材中的荷花图片移动到D盘 。将雪山的图片复制到D盘。
五、总结延伸
1、提问
师：这节课同学们学到了哪些知识呢？
2、总结
师：今天这节课，我们认识了ACDSee这位新朋友，初步掌握了用它来浏览图像的基本技能，希望同学们运用这些技能继续深入探索ACDSee还有哪些本领，让它真正成为我们处理图像的好帮手。

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