资源简介

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课 题： 我是工程师——虚拟机器人世界
7、向快乐出发
教学目标： 1、学会虚拟机器人软件中触碰传感器的搭建方法；
2、学会编写触碰传感器的程序；
3、掌握传感器与马达配合使用的方法。
教学重点： 编写触碰传感器的程序。
教学难点： 在仿真环境中虚拟模拟程序。
教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网
教学过程：
教师活动 学生活动
一、激趣导入： 我们是小小音乐家，本节课要运用所学的Adobe Audition 音频编辑技术，把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少先先锋队队歌》三首歌曲连接成一段歌曲串烧，并做必要地删减和过度处理，现在就开始展示你音乐家的风采吧！
二、新授：
首先把《小鸟小鸟》《祖国，祖国多美丽》和《中国少先先锋队队歌》三首歌曲连接起来完成歌曲串烧的初步制作，试听后找到里面的流水声并删除，再为整段歌曲串烧设置淡入、淡出效果。作品完成后，保存作品。
（一）打开音频文件。
启动Adobe Audition，打开【素材库】中音频文件夹下的“小鸟小鸟”“祖国，祖国多美丽”和“中国少先先锋队队歌”以上三个文件会出现在【库面板】文件列表中。
（二）连接音频文件。
双击“祖国，祖国多美丽”，复制工作区中这首歌曲的波形，把他粘贴到“小鸟小鸟”波形后面，同样也把“中国少先先锋队队歌”的波形粘贴到这两段波形的后面。
（三）删除流水声。
试听这段歌曲串烧，选取流水声这部分波形并删除。
（四）设置淡入、淡出效果。
选取这段歌曲串烧的前五秒钟波形，制作淡入效果；选取后五秒钟波形，制作淡出效果。
（五）保存作品。
试听满意后将作品保存到自己的文件夹，命名为“儿童歌曲串烧”。
把自己的作品作为礼物播放给老师或家人听，带给他们一个惊喜！
三、体悟园：

提问：如果想连接歌曲、删减和和过度处理，都需要使用Adobe Audition中的哪些工具？
学生动手打开三个文件。
学生按照要求操作将三个音频文件连接在一起。
学生按照要求操作将音频文件中的流水声删除。

学生按照要求设置淡入、淡出效果。
学生按照要求保存文件。
小组讨论、归纳、总结。
教学反思： 本节课是一节综合课，考察学生用所学知识将三段音乐连接起来，大部分学生能够按照要求，完成作业。但需要注意的是细节的处理，这要要考察学生对音乐处理操作的细致性。

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