资源简介

第2课　调整表格格式
教学目标
1、掌握表格的行高与列宽的调整方法;
2、学会单元格对齐方式的设置以及表格对齐方式的设置。
3、培养学生的审美意识。
4、培养学生自主学习与协作学习的能力。
2学情分析
学习者是小学四年级的学生,思维能力处于形象思维阶段。他们已系统地学习了Windous的基础操作,在WPS中进行中文输入和基本的文字处理(如字体设置,段落基本设置等)。
3重点难点
掌握表格的行高与列宽的调整方法
学会单元格以及表格的对齐方式的设置
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景教学
在上节课,“学习小组成员一览表”已经初步完成,但整个表格看起来不够美观。如图所示,表格调整前后的效果对比
姓名 性别 年龄 联系方式 家庭住址
小刚 男 9 *********** 南山路18号
小明 男 8 *********** 武汉街43号
小红 女 9 *********** 中山九号
小敏 女 9 *********** 桂林街48号
小华 女 10 *********** 武昌街120号
小宾 男 9 *********** 小龙街24号
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姓名 性别 年龄 联系方式 家庭住址
小刚 男 9 *********** 南山路18号
小明 男 8 *********** 武汉街43号
小红 女 9 *********** 中山九号
小敏 女 9 *********** 桂林街48号
小华 女 10 *********** 武昌街120号
小宾 男 9 *********** 小龙街24号
活动2【讲授】调整行高与列宽
同学们,看看我们自动插入的表格,行高与列宽都是默认值,你们觉的美观吗?表格的行高与列宽能不能调整?应该怎样调整呢?自己动手试一试吧!
同学回答?不美观?要是能把第一行调的宽一些就好了......?
教师继续提问?让我们试一试?有哪种方法可以改变行宽呢?
下面我一起来验证一下吧!
1、手动调整行高与列宽
a、找同学演示操作,其他同学观看
你们找到这种方法了吗?
b、老师边讲解边演示
学生小结?将鼠标指针放在将要调整行的行线上,按住鼠标左键上下拖动,即可调整行高
教师提出问题????想一想?要怎样才能调整列的宽度呢?
a、同学们自己在电脑上试一试吧!
b、几个同学到教师机演示操作
小结??学生总结
活动3【讲授】设置单元格的对齐方式
学生操作 参照图2.6所示,将所有单元格的对齐方式设置为“水平居中”效果如图2.7所示
教师讲解 在WPS文字中,不仅可以设置单元格的水平对齐方式,还可以设置单元格的垂直对齐方式。单元格的对齐方式一共有九种
练一练 ?试一试其他8种对齐方式是什么效果。
活动4【讲授】设置表格的对齐方式
导入:虽然单元格中的内容都居中,但表格却不居中,怎样才能将表格置于页面的中间位置呢?
小组讨论
每组派一名同学发言
?第一步??选中表格
?第二步??在[开始]选项卡中,参照图2.8所示设置表格的对齐方式。
活动5【练习】练一练
你们的“学习小组成员一览表”变美观了吗?
同学们,在你自己的表格中试一试吧!
评价与总结
大家一起看看谁的表格设计的最合理,最漂亮
这节课你的收获是什么?
活动6【作业】制作课程表 _è??è??_
每位同学自己制作一个漂亮的课程表,并与其他同学交流。

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