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大连理工版信息技术五年级下《小小录音师》教学设计
课题 小小录音师 课时 第一课时
教学 目标 1.了解计算机中常见的音频文件类型。
2.会调整计算机音量。
3.会用“录音机”程序录制声音文件。
4.体会老师工作的辛苦，培养尊重老师的情感。
教 学 重难点 重点：录音方法的掌握。
难点：录制个性化的音频作品。
教学准备 1.计算机网络教室、教学软件；2.多媒体课件；3.学生课前制作的幻灯片作品；4.音箱。
教学过程
一、创设情境，引发共鸣（1分） 1.请学生欣赏一段歌曲《每当我走过老师窗前》。
2.老师的工作琐碎而辛苦，此时此刻，你想不想对你的班主老师说些什么？
请2名学生发言。
二、了解文件存储类型（2分）
你们的感谢，老师现在能收到吗？（收不到）
2.我们可以用什么样的电子化手段把信息保存下来？
学生发言。
3.信息是以“文件”形式保存在计算机中的。主要有四种类型。谁给大家读一下。文本文件、图片文件、视频文件、声音文件（通常称为音频文件）等。
常见的声音文件格式有：wav格式、mp3格式、wma格式、midi格式、cda（cd）格式等。
4.录制声音文件是本节课学习的重点。今天，老师就请同学们来做一次小小录音师，把你们想对老师表达的感恩之情录下来，然后送给老师，好不好？（好）
三、启动录音机程序，尝试录音（10分）
任务一：启动录音机程序
1.录音师不可缺少的工具就是录音设备啦。日常生活中，你会用哪些设备采集声音呢？（手机，录音笔,复读机）
2.同学们提到的录音设备我们现在都没有。不过没关系，今天我们就来探究利用计算机里自带的录音软件——录音机来录制声音。
3.请同学们翻到教材第14页，参照图3.3，自学启动录音机程序。
4.学生演示启动录音机程序。
（1）老师这里有启动录音机程序的卡片，不过被老师不小心打乱了顺序。谁能帮老师把卡片重新排序。请一名学生把打乱了的录音机启动流程排序，贴在白板上。
（2）请一名学生到前面演示如何启动录音机程序，一边演示一边给大家讲解。
5.请同学们试着探究录音机各部分的功能。
6.录音机标题栏下面主要有四部分。请你按照一定顺序说说它各部分的功能各是什么？
学生发言。
7.用计算机录制声音，必须具备两个条件。第一就是要有这样的录音软件。第二个就是要有音频输入设备。看，声音信息就是通过耳麦上这个小麦克输入到录音机中的。我们的条件都具备。
任务二：录下送给老师的一句话
1.完成任务二。试着录下最想对老师说的一句话，可以参考教材第14到15页的提示或是“帮助”里的说明。
2.给音频文件命一个简单的名字，保存在桌面上。
3.试听录音。
4.有问题吗？探究可能出现的问题：没有声音，扬声器被静音了。
5.调整音量
（1）请学生帮忙，演示音量调节方法。
（2）老师告诉你一个小妙招，你只需对着麦克吹吹气，如果能在音量指示器位置看到绿色的声音波形，就说明你的麦克没有问题 ，可以正常录音。
（3）下面请同学们把计算机音量调到最大。吹吹气，检测一下麦克风是否正常。
6.探究录音机的继续录制功能。
（1）学会了录音，我们就要学以致用。开课时两名同学们想对老师说的话就可以怎么办？（用录音机录下来。）
（2）请两名发言的同学到前面来，给大家演示一下录音。先请第一名同学录音，然后再请第二名同学继续录制。
（3）试听效果。“取消另存为”就相当于“暂停”功能。别小看这个暂停功能，在后续的录制中，你可能就会用到。
（4）下面请同学们使用这个“暂停”功能，小组内两名同学各说一句说，合作完成录制一个声音文件，试听效果。
四、录制解说词，创作作品（16分）
任务三：为幻灯片录制解说词，完成送给老师的作品
1.还记得课前让你们制作的送给老师的幻灯片作品吗？学习了录音后，你有没有什么好的想法能让你的作品更精彩些呢？（为幻灯片录制解说。）
2.完成任务三，明确任务要求
（1）分工、合作完成录制（朗诵、插入背景音乐、监听），每组只有一次录制机会；
（2）把录音保存在你们组的作品文件夹里，作为背景音乐插入到幻灯片中，把解说词的音量调到最大，试听效果；
（3）将录制完的作品上传到优教通平台上，然后下载欣赏其他组的作品，为你喜欢的作品点赞，留言。
3.学生分组录制，教师巡回指导。
4.老师将展示点赞数排在前面的几幅作品。
5.请同学们欣赏推选出来的作品。欣赏完作品后请同学们为作品点评。作品欣赏完了，哪位评委来为这幅作品点评一下。可以说说作品的优缺点，也可以说说你的意见或建议。
6.同学们的作品都很精彩，相信老师一定会很喜欢你们精心制作的礼物。
五、我声我秀（10分）
任务四：秀声音
1.下面就是“我声我秀”时间，请同学们录制自己喜欢的声音文件。录音完成后，把作品上传到优教通平台上。
2.学生录制，然后展示。
3.没来得及欣赏的作品，同学们可以到班级圈里下载欣赏。
六、总结延伸（1分）
老师在优教通平台上上传了一些有关声音录制方面的微课和资料。课后，对录音感兴趣的同学们可以到“推荐”里下载、浏览学习。

板书 小小录音师
1.启动
“开始”-“所有程序”-“附件”-“录音机”
2.录音
3.创作
4.秀声

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