资源简介

教学设计：
教学课题 第一课 体验计算机网络
教学内容 1、网络的基本概念
2、学习netmeeting
教学目标 1、学会通过netmeeting在网络中共同工作
2、培养学生共同学习、共同工作的好习惯
教学重点 Netmeeting
教学难点 网络概念的突破
教学准备 学生计算机准备就绪
教 学 过 程
教学 步骤 教学
类型 教学内容 教学方法 教学目的
一 引
入 同学们，你们已经了解过QQ吧，我们今天一起来学习通过netmeeting平台来学习工作
学生打开netmeeting 激发学生学习兴趣
开门见山地提出新的学习任务，让学生建树新的知识 复习上节课的内容
激发学生学习的积极性
导入新课
二 新
课 学习netmeeting
在netmeeting平台相互呼叫
共同学习画画、写作文
了解IP
计算机网络的概念
按照地理位置距离划分的三大网络 引导学生打开netmeeting
引导学生回答：你们发现打开的窗口中都有哪些按钮并了解其功能
学生回讨论回答：略
老师讲解，在网络中每一台计算机都有唯一的编号，即为IP
教师：要在网络上共同工作可以打开netmeeting，输入对方的IP，进行呼叫，这样就可以共同完成一项任务
学习实践操作
学生总结交流：呼叫以后都能干些什么，与QQ的区别
教师总结讲评
通过上述的学习，引导学生说出网的概念及网络的功能
学生分组讨论交流、发言
教师：计算机网络就是将分布在不同位置、具有独立功能的多台计算机和外部设备用通讯设备和线路连接起来，在通信协议的支持下所形成的系统
按照距离划分的三大网络
局域网
城域网
广域网
学习交流体验 激发学生学习兴趣，激励学生自己动手操作
及时引导学生
引导讲解
让学生自己动手，建树知识
及时评价
创新知识
教师讲述网络的概念
难点的讲解
三大网络的介绍
上网体验
三 课
堂
实
践 学生打开netmeeting,在这个平台上共同画画
学习聊天
学习传送文件
通过网络体验其功能 学生自己动手建树知识
体验协作学习的快乐
体验网络的功能
了解一些技巧性知识
巩固知识
创新知识
自己动手，培养学生自主学习能力
四 练
习
讲
评
小
结 通过今天这节课的学习，我感觉到我们同学学习认真，基本掌握了本节课的内容，在上课过程中，能够积极参加讨论并动手实践，收得了良好的效果。
2、请同学们谈一谈你通过对本节课的学习，你学到了哪些知识？有什么收获呢？
作业的设置
板 书
设
计 1、在网络上一起来学习
2、什么是计算机网络

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