资源简介

《网络安全与防范网络风险》教学设计
一、教材分析：
《网络安全与防范网络风险》是宁夏教育厅教研室编著电子工业出版社出版的四年级下册模块四“网络基础知识”第一单元中第三节内容，教材由“做一做”、“知识窗”等模块构成较完整的知识体系，由“网络中的安全隐患”、“增强网络风险防范意识”、“保护个人计算机的信息安全”三部分内容组成。目的是让学生了解常见的网络安全隐患，学习一些常见的网络安全防范措施，要让学生知道：网络虽已成为人们获取信息的主要渠道之一，但开放的网络系统也带来了众多的安全隐患。“知识窗”模块，主要介绍了“系统漏洞与补丁”，给学有余力的同学提供了拓展知识的空间。教材由 “做一做”、 “试试看”模块构成课内操作实践体系；（“做一做”模块让学生参照操作步骤完成任务后，可以模仿或自主确定方法步骤，进行“试试看”的模块）。使学生学会使用常见的网络防护软件来保护个人计算机的安全。使学生树立正确网络安全与防范意识，养成良好的上网习惯。
二、学情分析
教学对象是惠农小学四年级的学生，学生已经具备一定的信息素养和计算机操作技能，可以从书本、电视、网络等多种渠道获取信息。通过第一单元前两节内容的学习，对计算机网络有了初步的认识，但是由于学生年龄小，不具备信息的甄别能力，对新奇的互联网络的负面因素还缺乏全面清晰的了解，还没有树立起足够的计算机网络安全防范意识和社会道德法律责任意识。
三、教学目标：
1.知识和技能：
（1）知道网络中的安全隐患；
（2）了解网络防护软件的种类，掌握360安全卫士的基本使用方法，学会维护个人计算机的网络安全。
2.过程与方法?
通过自主探究、交流学习，知道网络安全隐患和防范措施。
3.情感态度价值观
树立学生网络安全防范的意识。
四、教学重点：学会网络防护软件的使用方法。
五、教学难点：能够树立网络安全与防范意识。
六、教学媒体
信息技术教室?? 360安全卫士??多媒体课件（PPT演示文稿） 咖卡他卡电子教室控制端?
七、教学过程
（一）案例导入
提问：互联网，一个划时代的产物，带来了国际互联，人与人的互联，甚至人与物，物与物的互联。这些互联都有一个共同点，所有的互联都离不开信息和数据的传输。那么互联网对我们有哪些影响呢，谈一谈你对互联网的认识？
2.出示课题《网络安全与防范网络风险》
齐读课题“网络安全与防范网络风险”（出示课件：幻灯片1，出示课题）
学习本节课的学习目标：
1.知道网络中的安全隐患；
2.掌握360安全卫士的基本使用方法，学会维护个人计算机的网络安全。
（二)建构新知
1.网络中的安全隐患
（引导学生自主学习网络中的安全隐患。）
师提出问题：互联网在给人们的生活带来便利的同时也带来了很多安全隐患，尤其是个人信息泄漏造成的影响十分广泛。目前网络中的安全隐患都有哪些呢？（投影显示）
引导学生看书第9页快速浏览网络中的安全隐患这部分内容。
引导学生回答提出的问题，师进行小结。
师提问：针对网络中这么多的安全应隐患，我们该怎么办呢？请谈谈你的意见。
2.引导学生学习全国青少年网络文明公约。
团中央、教育部、文化部、等部门和中国青少年网络协会2001年11月22日向社会发布《中华人民共和国全国青少年网络文明公约》。（课件展示，学生阅读）
对教材第11页图1.17《全国青少年网络文明公约》进行分析
保护个人计算机的信息安全
说说看：你在使用计算机时有没有采取安全措施，采取了哪些安全措施？
观看《徐玉玉案件》视频
师引导学生阅读课本第11页内容，回答如何保护个人计算机的信息安全？
师出示个人计算机保护的五个方面
1.在个人计算机上安装具有病毒预警装置的防护软件；
2.拒绝接收和打开来路不明的电子邮件；
3.使用外来移动硬盘、U盘和其他存储设备之前，先扫描是否有病毒；
4.不随便下载与安装内容不明的软件；
5.定期对自己的电脑进行体检杀毒，并及时升级杀毒软件。

㈡个人计算机的网络安全
网络安全是指网络系统的硬件、软件及网络上传输信息受到保护，网络安全是一个系统性的问题，今天我们学习用“360安全卫士”来学习保护个人计算机的网络安全。
360安全卫士：
1、活动形式。
分小组活动；
2、活动内容。
主题一：试用360安全卫士检测你使用的计算机并未完成下表。
（分小组，指定一名学生任组长负责，一名学生填表
序号 360安全卫士
1 体验
2 修复漏洞
3 电脑清理
4 优化加速
5 清理插件
6
主题二：系统漏洞与补丁
序号 阅读
1 什么是系统漏洞
2 什么是补丁
【学生活动】根据以上提示，完成360安全卫士保护你所使用计算机，把表格的内容补充完整，并推荐一名代表发言，向全班同学介绍本小组的活动成果。
3、交流评价。
⑴各小组推荐一名代表，向全班同学介绍本小组的活动成果。
⑵你认为哪些行为值得表扬？哪些行为需要改进？
(四)拓展延伸
师总结完成情况，并布置作业，用今天学到的知识对家里的计算机进行维护，建议养成定期对计算机进行维护的习惯。
三、总结评价（小结）
①教师对普遍存在的问题进行答疑（学生可提问）；
②部分学生谈一谈自己的心得和体会。
同学们，今天你在哪方面取得成功了？你想对老师和同学们说一些什么？
如果我们人人都能遵守文明上网公约，那么我们的互联网将是安全、文明、美好，纯净的世界。
四、课外作业：
学习探究：为了让我们的计算机更好地为我们服务，让网络环境更健康、安全，你认为还需要采用哪些安全措施？

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