资源简介

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课 题： 绘画乐园显身手——“画图”软件的应用（一）
2、大自然的春天
教学目标： 1、掌握“直线”和“曲线”工具的使用方法；
2、学会图形文件的保存方法；
3、通过自主、合作、探究学习“直线”和“曲线”工具的使用方法。
教学重点： “直线”“曲线”工具使用方法教学。
教学难点： 使用“曲线”工具绘画。
教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网
教学过程：
教师活动 学生活动
一、激情导入： 春天到了，万物充满生机，太阳暖洋洋地照着大地，小草在泥土中发芽，花儿在山坡上绽放，大雁从南方飞回来了……让我们一起来学习“直线”和“曲线”工具的使用方法，把春天描绘得更加美丽吧！
二、新授：
要画出大自然的春天，首先要画高山和山坡，然后画出中景和近景的树和花草，接着添画远处的太阳和大雁，最后保存作品。
（一）用“曲线”工具画高山和山坡
1、用“曲线”工具画山坡
（1）选择“形状”中的“曲线”，选择线条粗细和前景色；
（2）在绘图区先拖动鼠标画一条直线：
（3）在直线的左上方向上拖动鼠标，直线就会随着指针位置向上弯曲；
（4）在曲线的右下方向下拖动鼠标，使曲线向下弯曲，同时曲线四周出现虚线框：
（5）虚线框上有8个小矩形点，将鼠标指向任意一个点时，指针会变成双向箭头，此时拖动鼠标，可以使图形放大或缩小；将鼠标指针移到虚线框内，指针会变成十字箭头，拖动鼠标可移动图形位置；
（6）当曲线大小和位置都适合时．在虚线框外单击鼠标，确定曲线绘制完成。
2、用“曲线”工具画高山
（1）选择“形状”中的“曲线”，设置线条粗细和前景色；
（2）在绘图区拖动鼠标画一条直线；
（3）在直线的上方向上拖动鼠标，直线就会随着指针位置发生弯曲；
（4）再次向上拖动鼠标，画出想要的曲线形状，同时曲线四周出现虚线框：
（5）调整曲线位置，确定完成；
（6）再画另一座山。
（二）用“直线”和“曲线”工具画树枝和叶子
1、用“直线”画树枝
2、用 “曲线”画叶子
（1）选择“曲线”工具，设置线条粗细和前景色；
（2）在树枝上拖动出现一个小点作为叶柄，然后根据叶子的长度，在叶尖处单击一下，“画图”软件自动把两个小点连成一条线。在线外任意一点拖动鼠标，当叶子形状达到合适程度时，松开鼠标
左键，即可画成一片树叶。
3、画出近景小树
（三）用“曲线”“刷子”“铅笔”工具画出大树和花草
（四）用“直线”“刷子”工具画太阳，用“直线”“曲线”画大雁
1、用“刷子”工具画出圆圆的太阳
2、用“直线”工具画出太阳光芒
（1）选择“直线”工具，确定粗细和前景色，在绘图区拖动鼠标，画出线段；
（2）在空白处单击鼠标，确定线段完成；
（3）添画其他太阳光线。
3、用“直线”和“曲线”工具画大雁
（五）以“大自然的春天”为文件名保存作品
如果想把画好的图画展示给更多的小朋友看，我们可以把它保存起来。单击【画图】→【保存】按钮，在“文件名”处输入“大自然的春天”，单击【保存】按钮
三、成果篮：
四、拓展园：
1、神奇的“Shift”键，
用“直线”工具画线时，当按住键盘上的“Shifi”键，就能画出水平线、垂直线和45度角的斜线
2、橡皮擦
画图时如果有些地方不满意需要修改，可选取“橡皮擦”工具擦除图形。单击“橡皮擦”，再选择橡皮擦的粗细，即可在画纸上擦除图形。

展示图画，让学生说一说，用学过的工具可以画出哪些部分？
指名说一说画出大自然的春天，都需要画什么？
教师屏幕广播讲解“曲线”的使用方法，学生仔细观看。
学生动手操作用“曲线”工具画山坡。
学生动手操作用“曲线”工具画高山。
学生动手操作用“曲线”工具画另一座高山。
学生看书自学用 “曲线”画叶子。
学生动手操作用“直线”和“曲线”工具画树枝和叶子。
学生动手操作用“曲线”“刷子”“铅笔”工具画出大树和花草。
学生动手操作用“直线”“刷子”工具画太阳。
学生动手操作用“直线”“曲线”画大雁。
教师演示如何保存文件，学生认真观看。
以“大自然的春天”为文件名保存文件。
小组讨论、归纳、总结
学生动手画出4幅图画。
自学“Shift”键和橡皮擦的使用，并能把它们应用到实际操作中。
教学反思： 本节课要求结合上节课的内容完成一幅画，“直线”工具较好掌握，主要是“曲线”工具的使用，光理论讲解，学生不是很明白，只要让学生多试多练，才能熟练的使用。

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