资源简介

课题： 第2课 共享我的文件
教学目标：
知识与技能 1、认识局域网。
2、学会在局域网中共享一个文件夹及文件的方法。
过程与方法
通过查找网络预先存储的资源，学会浏览、使用共享资源，掌握设置共享文件夹的方法。
情感态度与价值观
让学生学会分享，在学习知识的过程中进行潜移默化的情感培养。
教学重点：局域网的概念、浏览、使用共享资源
教学难点：设置共享文件夹
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习 汉字录入练习
二、创设情境，激情导入
师; 请问同学们如何找到身边同学计算机中的文件、图片、歌曲、电影。
揭题：共享我的文件
三、学习新知：
（一）认识网上邻居
教师演示
1.双击桌面上的图标，打开网上邻居。
2.窗口中会显示一些计算机图标，和一些计算机名称。
3.查找并选择计算机名，打开共享文件夹，并访问其中文件。
学生上机操作练习
（二）计算机名和工作组名
教师演示方法，边讲解
1.打开系统属性对话框。
2.选择计算机名，打开计算机名选项卡，就可以看到计算机名和工作组。
看 1、看网络中的工作组是什么。
2、看看每个工作组中有多少台计算机。
（三）认识共享资源
师：请同学们边操作，边思考问题
1.查看老师计算机中的共享资源。
2.获得老师的计算机名称和工作组名称。
3.通过网上邻居找到老师的计算机。
4.双击某个共享的文件夹，可以将它打开，双击某个文件，可以启动相应的程序将它打开。
（四）设置共享资源 把本机的一个文件夹设为共享文件夹
师：你能完成先认为吗？
1.在桌面上建立一个“我拍的照片”的文件夹。
2.打开“我拍的照片”文件夹的属性对话框
3.在网上邻居中找到自己的计算机，查看刚才设置的文件夹。
4.要取消文件夹共享，则在选项中选择“不共享此文件夹”
三、综合运用
1.在老师的指导下，查看教室的局域网，记下网上邻居名称。
2.以“局域网分类”为关键词，上网查找资料，了解局域网的基本知识。
四、总结全课，收获成果：
通过本节课的学习，同学们都有哪些新的收获？能和你的组员说一说吗?
小组讨论小结后,教师总结 。
今天我们一起认识了局域网，了解了计算机名和工作组名，随着网络的广泛应用，希望大家从中学会学习知识超找资料共享信息的方法。

学生操作
学生认真听讲
同学认真观看学习。
教师指名学生演示
同学观看学习
学生观看学习
同学上机操作
学生观看回答
学生上机操作，回答问题
学生操作
指名学生演示
以小组为单位，探究学习。
指名学生演示过程。
指名学生回答

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