资源简介

形状补间动画
教学目标：
1.知道形状补间动画的要求及应用。
2.掌握形状补间动画关键帧的制作及动画的设置。
3.体验形状补间动画的过程，培养学生自主探究的能力和创新精神。
教学重点：形状补间动画关键帧的制作
教学难点：熟练掌握各种形状补间动画的制作
教学方法：创设情境法、任务驱动法、自主探究、合作学习
教学过程：
教学 环节 教师活动 学生活动 教学目的
复 习
引
入
前面我们学会了制作“红绿灯”动画（出示时间轴图片），我们知道逐帧动画要一帧一帧地制作动画，工作量大，比较繁琐。今天我们来学习一种新的动画：补间动画，补间动画又分为两种，一种是形状补间动画，另一种是传统补间动画（ppt出示）。
学生回顾逐帧动画，了解补间动画的分类

由逐帧动画自然导入新课，通过对比，激发学习兴趣
新 课
在学习flash的第一节课，我们就接触到了第一个动画“礼花绽放”，那就是一个形状补间动画。
现在我们打开“礼花绽放”动画的源文件（礼花绽放.fla），观察并回答几个问题？（问题简单，易于操作，均是反应形状补间动画的特点）
学生回答后，教师归纳总结（ppt）并对“矢量图形”进行说明，并演示圆变成方形的形状补间动画。
任务一：月亮升起来了
我们知道月亮的形状有月牙，也有全月的时候，初一到十五月亮就从月牙变成全月。现在我们就来做一个由月牙变成全月的过程。
学生先观看范例，再进行制作，然后展示。
我们知道形状补间动画的两个关键帧必须是形状（矢量图形），如果不是矢量图形，怎么办？
在制作形状补间动画时，如果不是矢量图形，就要转化为矢量图形，对于“文字”，将其转化为形状的方法是分离（ctrl+B）
任务二：电影开始了
模仿电影片头，制作倒计时动画
要求：用形状补间动画制作321的倒计时动画（找一名学生展示）
刚才是对于文字转化为矢量图形并制作形状补间动画，大家思考一个问题：
问题：形状补间动画中，能不能使用图片？
在形状补间动画中，要使用图片制作动画，也要事先将图片转化成矢量图形（菜单栏中“修改”“位图”“将位图转化为矢量图形”），并进行一些必要的处理。 （教师演示）
任务三：孙悟空七十二变
导入“学生资料包”中的“孙悟空”和“小蜜蜂”图片，经过分离，处理，制作“孙悟空变成小蜜蜂”的形状补间动画。
（完成后一名学生展示）
拓展：
为“宁夏红”制作动画广告：制作“枸杞”变为文字“宁夏红”的动画
学生观察“礼花绽放”的源文件，回答问题，探究形状补间动画的特点
学生观看，思考，并制作动画
学生思考
学生学会分离文字的方法
学生制作展示
学生思考，回答
观看演示
分析，制作，展示
观看、讨论、交流，制作动画
通过观察简单的动画“礼花绽放”，学生探究形状补间动画的特点，培养学生自主学习的能力
用生活中的常见例子，让学生制作形状补间动画，体验成功的快乐
学会思考问题，想办法解决问题
体验当导演的感觉
学会导入图片，将图片转化成矢量图形并进行简单处理
进一步体验形状补间动画的神奇效果
小 结
学生谈收获，教师进行补充。

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