资源简介

课题：
第1课
网络上的宝藏
教学目标：
知识与技能
掌握从网上下载文件的方法。
2、
学会下载软件、游戏、歌曲。
3、
运用网络下载工具下载文件。
过程与方法
在下载文件的过程中，提高学生的信息获取能力，掌握下载文件的方法。
情感态度与价值观
在下载和使用网络文件的过程中，树立安全、健康第使用网络资源的意识。
教学重点：下载软件的方法。
教学难点：利用下载工具进行文件下载。
教学方法：实验法、演示法、讨论法
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动
学生活动
常规基本功练习（练习内容打字练习中的文章输入）
导入：
1、同学们,你们桌面上都有《金山打字》软件，《金山打字游戏》软件，QQ软件，这都是老师从网上下载安装的。你们谁下载过什么文件？
2、教师小结：
（1）QQ是网上即时交流工具之一。学习登录QQ、添加QQ好友、与他人实时网上聊天，并学会通过QQ传送文件。
（2）使用QQ将老师添加为好友，在把同学们讨论并整理的“班会会序”发送给我。
新授：
（一）、申请和登录QQ
1、自主学习
下载并安装QQ，登录腾讯网。_www._,下载并安装QQ。
2、巡视指导，帮助学生完成操作任务。
3、转播学生汇报。
4、师生讨论小结。
（1）下载QQ，安装QQ。
（2）打开“注册”界面，依次填写写信息，注册一个自己的QQ账号。
（3）输入账号和密码，单击【登录】按钮，登录QQ。
5、学生操作：操作没成功的操作完成。
（二）、网上聊天
1、布置任务：怎样用QQ聊天？
2、指名学生汇报。
3、同桌互相帮一帮。
4、教师小结。
①双击练习人图标，打开聊天窗口。
②输入聊天的文字，在单击【发送】按钮发送信息。
打开文件夹，即可显示《打老鼠》游戏下载完成。
5、学生再次操作，操作成功的学生可以帮助每成功的学生。
（三）、自己尝试，下载一首歌曲《小茉莉》。
1、教师布置任务。学生尝试下载一首歌曲《小茉莉》
2、学生动手操作。
3、教师巡视指导。
4、教师小结：
（1）搜素到相应的下载页面，并进行下载。
（2）在文件夹中打开所下载的文件，播放已经下载的音乐《小茉莉》。
5、学生练习。下载一首自己喜欢听的歌曲。互相听一听。
四、练习：
1、下载一个你喜欢的游戏。
2、下载一个你喜欢的歌曲。
3、转播学生作品。
五、拓展园
布置任务。
阅读书62页内容，了解功能强大的下载工具。
学生尝试操作。
巡视指导。
五、总结：
1、师生讨论：这节课，你都学会了什么？
2、教师小结：
利用我们今天下载的工具，下载自己喜欢读的书，喜欢玩的游戏，喜欢听的歌。
学生练习
学生讨论
自己尝试操作。
指名学生汇报。
学生操作练习
学生讨论，尝试操作
学生操作练习（先会的可以帮助不会的，小组协作学习）。
小组探究，浏览器窗口的组成
学生尝试操作完成任务（探究）。
指名学生汇报。
学生练习
学生操作，完成任务。
学生讨论
学生操作
学生讨论交流
指名学生展示作品。
学生说收获。

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