资源简介

课题：第5课 一天到晚游泳的鱼
教学目标：
1、学会添加多个舞台背景； 2、学会编写舞台背景脚本；
3、学会舞台背景切换的方法。
教学重点： 添加多个舞台背景
教学难点： 舞台背景切换的方法
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习 汉字录入练习
一、导入新课
在奇妙的海底世界里，有一条勤奋的小鱼，它整天不停地游啊游，周游海底世界是它的终极梦想，今天我们就一起来帮助这条勤奋的小鱼实现梦想吧。
二、讲授新课
1、学习目标：
这节课，我们要设计一条在海里不停游动的小鱼，通过不断切换舞台背景和小鱼自身的游动状态，来体现小鱼的游动。我们要添加4张舞台背景，并通过给舞台背景编写脚本来实现背景的切换，在每一个背景上，小鱼都会不停地从舞台一端游动到另一端。
同学们想要完成本节课的任务，首先要给舞台添加4张舞台背景，然后编写舞台背景的脚本，涉嫌舞台的切换，最后编写小鱼游动的脚本。在编写脚本的过程中，等待时间的合理使用与精确计算耶是至关重要的，要保证在舞台切换的时间内，小鱼能够从舞台的一端游动到另一端。下面，让我们一起动手试一试吧！
2、讲解动画制作方法
（一）舞台背景的切换
1、启动Scratch
2、添加舞台背景
单击角色列表区的【舞台】，切换到位于脚本区上方的【多个背景】选项卡，单击【输入】按钮，在【输入背景】窗口中找到教学素材文件夹“第1单元第5课”，依次输入“海底1”、“海底2”、“海底3”、“海底4”这4张背景。
3、编写舞台脚本
当前背景为“海底1”，16秒后切换到下一个背景“海底2”，重复执行4次。
（二）小鱼的游动
1、添加新角色“小鱼”时，先单击角色列表区上方的“从文件夹中选择新的角色”按钮，从“Animals”文件夹中找到小鱼。
2、设定小鱼的初始坐标为（-190，-60），在舞台的最左侧。
3、为表现出小鱼不停游动的状态，我们将小鱼的移到方式设为跳跃式前时，X坐标增加“25”实现前进，Y坐标增加“10”和增加“-10”实现跳跃。
4、在一个背景下，从一端游动到另一端，小鱼共需前时15次，加入循环——“重复执行15次”
5、这时小鱼游动到舞台的最左侧。
6、在4个背景中重复相同的动作，加入循环——“重复执行4次”。最后停止执行此脚本。
（三）执行并保存脚本
1、执行并调试程序。
2、保存作品到自己的文件夹。
三、拓展练习
小鱼在游动的过程中，造型可以切换吗？请你编写造型切换的脚本。
1、单击【造型】，单击【输入】，在“Animals”文件夹中选择“fish-b”这个文件，点击【确定】，即可为角色个新造型。
2、在X轴坐标增加“25”后，加入 ，这样小鱼造型就发生变化了。
3、同样，在Y坐标增加“10”后，加入， ，这样小鱼造型又变化了。
4、我们的脚本变成了这样。

备课中必须要具备以下栏目：
教学目标、重难点、教学方法（学生自学，自主探究、协作学习为主）、教学准备、教学过程（导入、新授、练习、拓展、作品积累，总结等）要从师生活动两方面入手写备课，要能体现出教师活动和学生活动，以及师生互动和生生互动的关系，在备课中表现出探究与协作的过程和方法。

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