资源简介

教 学 前 设 计
课题 计算机网络能做什么
学 习
目
标 了解计算机网络的功能。
掌握访问校园网中其他计算机中的共享文件的方法。
通过设置共享文件夹、访问校园网其他计算机中的共享文件的操作，体验网络的作用。
学 习 重难点 重点：了解计算机网络的功能。
学会通过校园网访问网络中其他计算机中的共享文件。
难点：设置共享并访问。
教具 准备 多媒体教学网络
课件 教学
课时 1 学习要求、学法指导及个性修改
学习 内容
及
课堂
基本
流程 一、新课导入（一般以复习铺垫或情景导入为主，也可进行设疑导入）（时间： 3 分钟）
播放教师机中“幻灯片案例”中的“小故事大道理”。
激趣：你想在自己的电脑上欣赏这些漂亮的幻灯片吗？
二、自主学习（时间： 3 分钟）
自学教材P6-P7，弄清每次操作的步骤，再填空。
访问其他计算机中的共享文件夹：
1、在桌面上双击 图标，窗口的工作区中显示出计算机教室中接入局域网的计算机图标。
2、在窗口中双击任意一台计算机的图标，就可以看到这台计算机提供的 。
3、在窗口中“ ”某个共享资源，打开即可。
三、合作交流（时间： 8 分钟）
小组合作，尝试访问共享文件夹中的文件，边操作边叙述步骤。完善补充个人获取的信息。
四、展示提升、教师点拨（时间： 20 分钟）
1、小组内交流学习成果。
2、班内交流在小组内没有弄明白的过程，教师适时点拨。
3、学习P8“知识窗”中的内容。
4、小组合作，尝试访问对方的共享文件。
5、讨论：查看“网上邻居”中的文件时要注意哪些问题？
五、达标检测（堂清训练）（时间： 4 分钟）
1、判断下列说法是否正确
（1）在网上用QQ聊天属于网络数据通讯的应用。
（2）通过“网络”可以查看同一局域网中某一台计算机中的所有信息。
（3）共享文件夹中的文件只能查看。
2、在计算机网络中，可以共享的资源是指（ ）
A、硬件和软件 B、硬件和数据
C、软件和数据 D、外设和数据
3、通过网络，可使用其他计算机所提供的共享资源。在下面给出的使用共享资源的途径中，正确的是（ ）
A、“计算机”图标 B、“网络”图标
C、“我的文档”图标 D、任务栏中的文件夹图标
六、总结评价【师生共同总结本课要点，教师评价（小组、个人）等】（时间： 2 分钟）
师生共同梳理本节课的知识点。
板书 设计 计算机网络能做什么
数据通讯
资源共享

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