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《在图画上添加文字》教学设计
?【教学内容分析?】 《在图画上添加文字对象》是电子工业出版社信息技术五年级下册第3单元的内容，主要内容是使用Flash工具箱中的文本工具。根据我校的教学实际和学生现有的信息技能水平，我把这个内容用一个课时来学习完成。
【学情分析】五年级学生已经在三年级学过Windows中“画图”软件里的“文字“工具，并能运用工具完成文字添加，因此，五年级这节课的内容学生学习起来会相对较为轻松，这更要求教师在设计教学过程时，要下功夫、想办法调动学生的兴趣。
【教学目标】
知识目标：（1）掌握“工具箱”中“文本工具”。
（2）掌握 “属性面板”中设置文字的系列。
能力目标：（1）通过学生的观察、分析，培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。
（2）培养学生学以致用的能力。
情感目标：（1）鼓励学生在学习中主动帮助同学的精神。
（2）培养学生的创新思维，提高学生的审美情趣，激发学生学习计算机的兴趣。
【教学重点】
给图画添加文字
【教学难点】
１、设置文字的系列
２、灵活使用属性面板上的设置
【教学准备】
上课课件
【教学思路】激趣导入；任务驱动；小结评价；知识拓展。
【教学设计理念】采用学生易接受的教学方法，激发学生学习兴趣，合理安排每一个环节的时间，注意突破重点、难点、关键。
【教学方法】演示法、任务驱动法、自主合作探究等
【教学环境】多媒体电脑室
【教学过程】
一、导入（约2分钟）
1、同学们你们一定常玩“找不同”的游戏，下面我给大家出示几张图片，想让你们都来看看，我们这次来玩“找相同”。
[良好的开端是成功的一半，取学生熟知的美好事物，更能激发学生的求知欲。为一节课奠定情感上的基础——想学]
2、师：你们都看出来了吗？这些图片里藏着哪些相同之处呢？
出示课件：这些图片里的都有一个共同之处：都有“文字”，这些文字都是运用不同的方法完成的，
二、任务驱动（约15分钟）
任务一：画图
教师示范学生学画。
学生画好了，请举手。表扬：画得真棒！
任务二：（15分钟）
给图画添加文字
单击工具箱中的文本工具，在属性面板中设置文字的系列。
师：（1）教师演示，设置文字（字体）为“楷体_GB2312,”大小为“40”，颜色为“红色”。（学生仔细观察，随老师的操作同时说说老师选择的命令，教师强调选定事项。）
（2）学生尝试操作，教师巡视；
（3）鼓励前后左右的同学互相检查帮助；学生操作不成功，不要直接说出为什么，鼓励他自己或身边的同学去帮助他找原因。
（4）小结：明白了老师刚才是怎样添加文字的吗？对，要先选择“文字工具”，然后才可以给图画添加上所需的文字。
你能用给所画的图画添加上文字吗？
（１）先选择“文字工具”，然后给图画添加文字
（２）在属性面板里设置文字的系列。
（３）教师巡视指导，鼓励操作快地同学充当小老师主动去帮助身边的同学。
（４）指名学生上台操作，其它同学仔细观看。让学生再次得到提高。
三、练习巩固（10分钟左右）
出示练习
三、总结（3分钟左右）
1、今天我们学会了在图画上添加文字对象。
2、请同学们再思考一个问题。
我们在FLASH里给图画添加文字对象时还有什么需要注意的事项？
３整理好桌面，正确关机，下课。
附板书：
在图画上添加文字对象
?
画图——选择工具——添加文字——属性面板——设置文字系列

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