资源简介

《设置IE浏览器的默认主页》教学设计
【教学目标】
知识和能力:知道什么是IE浏览器的默认主页
过程和方法:通过学习，掌握设置IE浏览器默认主页的方法。
情感、态度和价值观:通过学生操作练习，培养学生的动手操作能力，克服困难的意志及与同伴合作交流的意识。
【教学重点】设置IE浏览器的默认主页的方法
【教学难点】怎样将当前打开的网页设置为默认主页
【课时计划】1课时
【教学过程】
一、导入新课。
同学们你们喜欢上网吗？老师也有自己喜欢的网页，但是如果每次都要输入网址后才能看到这个网页，太麻烦了，有没有什么好办法，打开IE浏览器看见的就是自己喜欢的网页呢？这就是今天我们要学习的内容“设置IE浏览器的默认主页”。
【设计意图】通过复习旧知、问题激趣引出本节课的学习内容及任务，为新课学习做好准备。
二、设置IE浏览器的默认主页
1、了解什么是“IE浏览器的默认主页”。
2、教师演示“设置IE浏览器的默认主页”的步骤。
第一步：启动IE浏览器，在地址栏中输入“宁夏新闻网”的网址“www.”，按回车键，打开“宁夏新闻网”的主页。
第二步：打开“工具”菜单---单击“Internet
选项”---单击“使用当前页”
按钮，此时地址栏中显示当前浏览的网页地址。
第三步：单击“应用”，再单击“确定”。
第四步：关闭IE浏览器，重新启动，查看效果。
3、学生实践操作：把“儿童资源网”“
www.tom61.com”设为IE浏览器的默认主页。学生操作，教师指导。
4、生当小老师演示讲解操作过程，学生评价。
5、将最喜欢的网页设置为IE浏览器的默认主页。同桌交流操作方法。
6．区别“使用当前页”“使用空白页”“使用默认页”三个按钮的不同。学生分组操作，生操作师巡视指导，汇报。
【设计意图】信息技术课程本身的特点，要求我们知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。在新课学习中通过教师的简要讲解、学生的练习，让学生在不知不觉中学会方法。为学生构建了一个自主探究、合作学台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。
三、课外拓展：
请将自己喜欢的网页设置为默认主页。
【设计意图】鼓励学生在实际学习和生活中使用计算机，进一步培养学生使用计算机的兴趣。
四、归纳总结、评价交流。
1、同学们，通过这节课的学习，你们都学会了什么，掌握了哪些本领呢？
2、对照评价表，进行自我评价。
【设计意图】总结本节课知识，并对自己进行评价，学生与教师在共同的评价活动中充分展现自我，张扬个性，取长补短，树立自信，真正实现使每个学生都能得到充分发展和提高的评价目的。
五、文明上网、遵纪守法。
1、齐读《全国青少年网络文明公约》。
2、宣誓：《“文明上网”
承诺书
》。
【设计意图】通过了解文明公约内容及《“文明上网”
承诺书
》宣誓，提高思想认识，约束学生遵纪守法，文明上网。
六、板书设计：
设置IE浏览器的默认主页
进入主页
设置主页
工具——Iinternet选项——使用当前页——应用确定
验证主页

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