资源简介

进入精彩因特网世界
教学目标：
1、知道如何打开网页及关闭网页。
2、通过学习，知道单击“超链接”跳转网页，掌握浏览网页的方法。
3、了解上网时的注意事项。
4、通过学生操作练习，培养学生的动手操作能力，克服困难的意志及与同伴合作交流的意识。
教学重点：打开网页的方法。
教学难点：通过“超链接”跳转并浏览网页。
课时计划：1课时
教学准备：梦想教室
教学过程：
一、组织教学。
二、复习。
1、谈话:“同学们，蜗牛有多少颗牙齿？老师也不知道，不过有一个朋友可以帮助我们，那就是我们上节课了解过的IE浏览器，浏览器能将网站中的信息转换成我们能看到的，能听到的文字、图像和声音。
2、汇报。（课件IE浏览器）
3、你能在电脑桌面上找到这个软件吗？把它打开，并快速找到窗口中的地址栏。（教师观察学生对以前知识掌握的情况）
三、教学新知。
1、导入新课。
因特网上有很多网站，有些网站是专为我们少年儿童设立的，比如说“宁夏少儿网”、“”、“中华语文网”等还有动画网、这些网站上有丰富的资源等我们去浏览呢。这节课我们来一起学习如何“进入精彩的因特网世界”。（板书课题）
过渡：
师：如果老师要去你们家家访，首先我肯定要知道你们家的什么？
生：地址
师：那么，在电脑里我们称之为网址。不同的网站有不同的网址，网址就是信息在网上的地址，这个地址要在地址栏中输入。现在我们一起到网上去冲浪吧！
2、讲解进入网站的方法：我们打开IE浏览器，在浏览器窗口的地址栏中输入某个网站的网址，再按一下回车键，便可看到该网站的主页。
关键词：地址栏、网址、回车键（板书）
3、实践操作
示范：
进入“宁夏少儿网”
http://www./shaoer/index.htm
师：在地址栏中输入地址
师：进入了网站要想浏览网页还必须要了解一个概念“超链接”。
了解“超链接”
（1）学生自读课件，了解“超链接”。
（2）汇报。（在网页中移动鼠标指针，当移动到某些位置时，鼠标指针会变为手的形状，这些位置称为“超链接”。此时单击鼠标左键，会从当前位置跳转到其他网页、文件、图像或本网页的其他位置上。）
师：我们打开网页后，会看到很多超链接，到底看哪一个呢？观察以后会发现网页内容分为好几个栏目，
“宁夏少儿网”就分为了“佳作有约”、“科学宫殿”、“开心表达”、“好书酷碟”、“明星童年”、“玩家乐园”这几个栏目。想浏览哪方面的内容就要用鼠标单击相应的栏目标题。下面我们来试着浏览网页。
任务一：
进入“宁夏少儿网”中的“科学宫殿”栏目，浏览“用病毒造电池”这篇文章，并交流文章内容。
（1）学生浏览。
（2）汇报交流。
师：我们在不了解一个网站的时候只能通过查看网站栏目来了解网站的大致内容。老师再给同学们介绍几个网站，大家来了解一下该网站的大致内容。（分组进行）
任务二：
在地址栏输入以下网址，打开网页浏览。
：www.student.
宁夏教育网：www.
宁夏新闻网：www.
（1）学生浏览，教师指导。
（2）交流网站内容。
师：如果想知道详细的内容就要逐一查看网站上每个栏目中的内容了。
任务三：（分组进行）
1、浏览“中国民族网”
www..cn了解我国有多少个民族，每个民族有多少人口，有几个民族自治区。
2、浏览“中国科普网”
www..cn/gb/earth/ocean/exploit/index.html了解航海家麦哲伦的情况。
（1）展示评价
（2）交流内容
四、拓展：选一个你喜欢的网站打开浏览并把精彩的内容与同学们分享。
中国儿童网
www..cn
迪尼斯乐园
www.disney.
中华语文网
www.
中国神童网
www.
下一代网
www..cn
亲亲宝贝网
www.
中国少儿美术教育网
www.
网络为我们的学习生活动增添了无限乐趣，但是同学们在上网时也必须有所节制，确保自己的身心安全。
1、老师要向同学们提出几点注意事项：
在网上，不要给出能确定身份的信息，如：家庭地址、照片、电话号码、父母身份、家庭经济状况等。
不要单独约见网友。如果认为非见不可，则到公共场所，并且要父母陪同。
如果遇到带有脏话、攻击性、威胁等性质的信件或信息，请不要回答或反驳，并马上离开。
记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。
适当控制上网时间，每次不要超过一小时，每天不要超过两小时。
2、交流感受
六、归纳总结、评价交流（3分钟）
同学们，通过这节课的学习，你们都学会了什么，掌握了哪些本领呢？你对你在这节课上的表现满意吗？（学生根据自己学习情况回答）。希望你们能合理地利用网络资源获取自己所需信息。下课后对照自评标准客观地对自己本节课做出评价。
七、板书：
进入精彩的因特网世界
地址栏——网址——回车键

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