资源简介

第六章
爱护植被，绿化祖国
教学目标
知识目标：
1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
能力目标：
运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。
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情感目标：
形成爱护绿色植物的意识，提高学生积极参加绿化家乡、绿化祖国的活动。
教学重难点
1、了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。
2、帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。
3、唤起学生的危机感，激发起学生对绿色植物的保护意识
课时安排
1课时
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
一、我国主要的植被类型
六种植被的特点及与周围环境的关系。
ＰＰＴ展示有关绿色植物与动物的关系
提问：我国幅员辽阔，植物丰富，同学们能说出植物的作用吗？
引出植被含义：一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
出示我国六种植被相关的图片，指导学生自学，然后组织各组交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性
组织学生自学，明确以下两点内容：
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1我国植被类型有那几种？
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2描述各植被类型的特点。
我们这里的植被属于什么类型呢？植被有减少的现象，引导学生说出一些原因，从而引出下一问题：我国植被面临的主要问题。
小组合作进行自主性学习，观看大屏幕图片并结合课本进行交流，在老师引导下进一步分析本地情况。
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创设问题情景，激发学生的学习兴趣，并回顾了前面所学知识
培养学生的自主合作学习和总结能力
二、我国植被面临的主要问题。
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我国森林资源贫乏，属于少林国家，并资源分布不均匀。
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2、我国森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象
?　课件展示资料（我国是一个植物种类丰富的国家），同时又是一个少林的国家（人均森林占有面积）
展示我国森林人均占地面积和别的对比的柱形图，
让学生交流讨论。
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播放森林和草原受到破坏的图片、沙尘暴图片、黄土高原沟壑的图片。然后组织学生讨论和交流，引导学生进行分析，激发学生的爱护植被的情感。
进行比较我国森林面积和人均占地面积，通过比较发现问题、分析原因。?
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让学生明确我国的植被资源缺乏，让学生分析问题和解决问题。
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?通过这一环节让学生感受到植被遭到破坏给人类和自然界及我们生存的环境带来很大的危害及威胁，让学生在学习的过程中不但逐步培养了他们收集、分析材料和总结归纳的能力，培养学生团结协作、表达交流的能力还在他们的精神世界中形成爱绿、护绿的意识。　　
三、爱护植被，绿化祖国。
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1、植被资源可持续发展对策
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（1）依法治林，加强资源保护。（2）、加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量
人类破坏自然，自然就会报复人类，那么为了保护我们的家园，保护我们赖以生存的环境，我们应该怎么做呢？
（学生会七嘴八舌地回答：种花、种树，栽植草坪，禁止乱砍滥伐等等）
从而引出要“爱护植被，绿化祖国”
讲述有关国家采取的策略
播放植树图片
纷纷回答怎样保护大自然
激发学生要爱护植被。
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2意识的提高
从自身做起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林的活动。
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　为了绿化荒山，绿化荒漠，我国将每年的3月12日定为全国的“植树节”，开展全民义务植树、种草活动。
引导讨论，组织交流，，激发学生情感。
结合我们当地植被情况，小组讨论为家乡做点什么？为国家做点什么？
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对学生进行情感教育。
四、知识小结
学生总结本节所学内容：
１、我国植被类型。
2、我国植被面临的主要问题。
3、我们要爱护植被，绿化祖国。
五、练习
1.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该
是(
)
A热带雨林
B常绿阔叶林
C针叶林
D荒漠
2.据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有
一种生物从地球上消失。造成野生动物濒临灭
绝的主要原因是（
）
A自然灾害
B遭受病毒侵害的结果
C敌害过多
D人类活动使生态系统遭到破坏
3.
数百年前我国黄土高原上有茂密的森林，后
来成了荒山秃岭，主要原因是（
）
A北方寒流长期侵袭
B长期干旱，赤地千里
C过度开发破坏了生态平衡
D地壳运动频繁
4.将以下植被类型与相应的植物种类正确连线。
荒漠
常绿阔叶树
草原
植物种类非常丰富，终年常绿的高大乔木
落叶阔叶林
松、等针叶林为主
热带雨林
比较耐旱的草本植物
针叶林
土壤贫瘠，植被稀疏，种类贫乏
常绿阔叶林
阔叶树，冬季全部落叶
六、布置作业
进行校园绿化的设计活动，小组间要进行评比
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板书设计：
草原
荒漠
热带雨林
1、我国主要植被类型
常绿阔叶林
落叶阔叶林
针叶林
2、我国植被面临的主要问题：
3、爱护植被，绿化祖国：植树节（3.12）
教学反思：

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