资源简介

第十七课
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课题
十七
鸭子水中游
教学
目标
1、知识目标：
熟练使用影片剪辑元件和引导线完成动画。
2、技能目标：学习使用CoolEdit
Pro软件进行对声音处理的能力。
3、情感目标：培养学生对音乐的鉴赏能力，通过配上音乐，增强学生音感。
重难
点
掌握有关奥运会的信息涉及参赛国家、参赛项目、人数、举办时间、举办城市、获奖牌情况等。
教学环节及内容
设计意图
过程反思
谈话导入：
2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布，取得第29届奥运会举办权的城市“北京“整个国家沸腾了。
查找资源：
登陆网站：
_http://www.sport._
_http://www.olympic.cn/game_
_http://xhuanti.educwst,/xhawnti/aoyun_
查看各届奥运会和中参与奥动会员的情况。
本次教学采用的教学思路是：任务驱动——教师首先设置教学目标，提出问题，把握操作要领，教师进行示范操作，学生模仿实验，教师巡回辅导，?
我在教学中是通过任务驱动式教学法，启发并引导学生完成任务。先出示表格效果图，带领学生认识表格的组成结构，给学生明确任务（制作接近效果图的一张表格），激发了学生的学习兴趣，接着让学生阅读完成这一任
届次
时间
地点、
参赛国家
参赛人数
比赛项目数
本课是在Word中制作表格的综合活动课。教材安排了四个活动：统计各届奥运会举办时间、地点、各国参赛情况等；统计我国各届奥运会参赛情况；统计2004年奥运会我国选手获金牌情况；制作《2004雅典奥运会赛场精彩一刻》图片展。对这四个活动，教师可以提示学生不必严格按照教材上安排的顺序开展活动，也可以有选择地进行活动，只要学生能熟练搜集信息、使用表格表达信息即可。
四、学习制作做的？以使用“插入——图片”来实现。要求图片版式设置为“嵌入式”，是保证图片的位置不移动，教师还可以指导学生尝试其他图片版式，看看效果有什么不同。
3．交流
表格还可以表达多角度、多方面的信息。行列的信息交叉能确定二维平面上惟一一个信息点，这是表格的特点。随着表格的不断使用，很多形式的信息都可以用表格来表达。使用表格表达的信息更清晰、更具条理性。
后由学生独立完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力
务的两个步骤：?
第一步制作表格：设置表格行与列数。?
第二步编辑表格：
1、对齐表格文字?
2、合并单元格?
3、添加表格线?
教学
随笔
或
反思
在本节教学过程中，要注意每一个小任务的提出，都要事先出示表格效果图，让学生面对眼前的实际问题，指导学生看书去寻求解决问题的方法，随后教师示范，学生看着大屏幕跟着一起解决问题，效果良好。

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