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(共14张PPT)
LOGO是一种早期计算机程序设计语言，LOGO源自希腊文，原意为思想，最初的LOGO语言是由一名叫佩伯特的心理学家设计的。他在从事人工智能的研究中，一个像海龟的机械装置，触发了他的灵感。他利用广博的知识及聪明的才智完成了LOGO语言的设计。
Logo语言简介
比尔盖茨
FD
BK
RT
LT
清屏
提笔
落笔
擦除笔迹
海龟回家
考一考
一些基础的命令
前进
后退
右转
左转
CS
PU
PD
PE
HOME
画正方形命令
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
仔细观察这几条命令
重复命令
REPEAT
格式：
REPEAT 重复次数[命令组]
那么刚才画正方形的命令就是：
REPEAT 4[FD 100 RT 90]
用小海龟画出下列的图
画出正三角形
命令：
REPEAT 3[FD 100 RT 120]
赛一赛
画正五、六、七、八、十边形
说一说
REPEAT命令画正多边形画法：
REPEAT N[FD 边长 RT 角度 ]
正几边形就写几
360/n
探究
当正多边形边数越来越多 画出的形状像什么
重复命令画圆
REPEAT 360 [FD 1 RT 1]
练一练
1、REPEAT [FD 80 RT 90 FD 30 RT 90]
2、REPEAT [FD 50 RT ]
3、REPEAT [FD 50 RT 60 FD 50 RT 120]
4、FD 40 REPEAT [FD 30 RT ]BK 40
5、REPEAT [FD 50 RT ]
2
4
90
3
2
120
5
360/5
Bye - bye教 学 案 例
课题 第3课 正多边形轻松画
教学目标 1．知识目标：掌握重复命令的基本格式。2．能力目标：能用重复命令简化规则图形的画图命令。3. 情感目标：培养学习计算机的乐趣。
教学重点 重复命令的基本格式。
教学难点 确定重复的内容和重复的次数。
教学程序入导入新授探究 练习小结板书设计 教学设计 学生活动
课件图片展示计算机名人：比尔盖茨、乔布斯以及中国的马云，一是为了了解和增长课外知识，二是为了激发学生学习兴趣。教师简要介绍logo语言。导入1．简要复习前面学习的命令让学生说出命令：前进 后退 左转 右转 清屏 抬笔 落笔 笔擦 FD BK LT RT CS PU PD PE 画正方形的命令：FD 45 RT 90 FD 45 RT 90FD 45 RT 90 FD 45 RT 90步数和角度可以随机。2．教师提问：画正方形用了几个命令？生答：8个 那么画正五边形乃至更多的正多边形呢？（就需要更多的命令）3．教师提问：通过刚才的练习，同学们已经学会了画正多边形（板书课题：画正多边形），随着边数越来越多，画的命令也越来越多，画起来既繁琐又费时，那么有没有简单一点的方法呢？大家有没有注意到，我们在画正多边形的时候，这些命令有什么特点？（都是由几个重复的命令组成的）今天这节课我们就利用命令的重复特点来学习简便的画法。新授（一）学习重复命令“REPEAT”1．师：正方形是由哪几个命令重复执行的？（两个命令：FD 45 RT 90）重复执行了几次？（4次）2．教师讲解演示：重复执行的命令可以这样来画：REPEAT 4[FD 45 RT 90]这就是我们今天要学习的用来简便地画出正多边形的命令——重复命令。（板书：重复命令）3．对照正方形的画法指出重复命令的基本格式：在“REPEAT 4[FD 45 RT 90]”中，“REPEAT”是重复命令，“4”表示重复执行的次数，中括号里面的表示重复执行的内容。由此我们得出重复命令的基本格式。（结合板书：REPEAT 重复执行的次数[重复执行的内容]）4．对照重复命令的基本格式，让学生用重复命令写出书上第17页练习（二）探究园教师教授如何画三角形三角形画法：Cs repeat 3[fd 100 rt 90]（三）实践园1．师：为了考考大家有没有掌握重复命令，我们来开展一个比赛。课件出示要求：（1）用重复命令在计算机上分别画出长为30步的正三角形（即等边三角形）、正方形、正五边形、正六边形……一直画下去，看谁先画到正十五边形。（看时间掌握，练习几次即可）（2）观察并思考：当边数越来越多时，它的边数能数清吗？越来越像什么图形？学生练习，教师巡视指导，学生练习过程中教师提示：画正多边形时，每次画好一条边，它转动的角度等于360°除以正多边形的边数。举例：正五边形是“360/5”，即“RT 360/5”，正七边形是“360/7”即“RT 360/7”。（板书：五边形 RT 360/5 正七边形 RT 360/7），教师指出：在Logo语言中，“/”表示除号。2．要求学生回答之前的思考题：当边数越来越多时，它的边数能数清吗？越来越像什么图形？教师指出：一般情况下，我们可以用正三百六十边形来代表圆，如使用“REPEAT 360[FD 1 RT 1]”（边讲解边在PC Logo中写出）命令就能画出一个圆。练习学生练习书上19页练习题全课小结1．今天这节课我们学习了什么知识？（学习了重复命令的使用）2． 重复命令的基本格式是怎样的？（REPEAT 重复执行的次数[重复执行的内容]）师：今天通过学习重复命令，我们简化了画图命令，但使用时也要注意考虑所画的内容是否符合重复命令，要灵活地进行选择使用。板书第3课 正多边形轻松画重复命令“REPEAT”用法： REPEAT 次数[命令]正多边形的画法REPEAT N[FD 边长 RT 360/N] 学生回答问题 找学生说出画正方形命令 学生总结出重复命令的使用方法学生开始练习学生之间开展比赛看谁画的又快又好学生回答教师问题并总结

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