资源简介

第二课 神奇网络初体验（二）
一、教学目标
通过收藏小精灵儿童网站，引导学生掌握收藏夹的添加和管理技能。
二、教学重难点
掌握常用浏览器的操作，能够浏览网络信息，能够借鉴文件管理的方法管理收藏夹。
三、教学媒体 计算机 网络环境
四、教学模式 导入新知——讲授新课——自主探究，交流展示——概括总结
五、教学过程
活动内容 活动的组织与实施
设计意图
教师活动 学生活动
一、导入新知
二、讲授新课
三、自主探究，交流展示
五、概括总结 回顾上节课所学浏览网页的方法，请学生操作演示

（一）网站小管家
收藏网站
1.介绍收藏夹
教师打开水精灵儿童网站，问学生喜不喜欢，想不想将网站收藏起来，下次再想浏览不需要输入网站，直接打开。
2.自学探索
教师引出网站小管家——收藏夹
作简单介绍，请学生体会收藏夹的好处
师：同学们打开书P65页，自学收藏网站的操作步骤
3.学生操作演示
教师请学生当小老师操作演示
4.学生操作
请学生收藏几个喜欢的网站 学生操作
学生互动
学生自学
学生操作演示
学生操作
学生交流展示
学生自学
学生操作演示
学生操作
学生交流展示
学生发言 活跃课堂气氛
培养学生的自学能力，体会收藏家的好处
通过学生之间的互相交流，
互评找出不足和努力方向
培养学生的上机操作能力,巩固所学知识
对所学知识进行总结
5.展示收藏夹
请学生展示自己收藏夹收藏的网站，并说一说他们的主题
整理收藏夹
1.引出收藏夹分类
教师出示一个没有分类的收藏夹，提示那么多收藏夹，不好找到，可以将收藏夹分类。
2.自学探索
教师引出网站小管家——收藏夹
作简单介绍，请学生体会收藏夹的好处
师：同学们打开书P66页，自学收藏网站的操作步骤
3.学生操作演示
教师请学生当小老师操作演示
4.学生操作
请学生收藏几个喜欢的网站
5.展示收藏夹
请学生展示自己收藏夹收藏的分类。
师：通过这节课的学习你都学会了什么？


六、板书设计
神奇网络初体验
收藏夹
收藏夹分类
七、作业设计
建立自己喜欢网页的有分类的收藏夹
八、教学反思

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