资源简介

进度 第 3 单元 第 4 节（课）第 2 课时 课型 新授 备课时间
课题（内容）
04 综合运用
授课时间
继续学习scratch 软件。教学 2.进行综合运用的设计。 目标 3.培养和训练编程的思维。
教学重点：继续熟悉 scratch 的各个功能，进行综合运用的设计培养和训练
重点
编程思维。
难点
教学难点：进行综合运用的设计，能设计出用多彩的脚本。培养和训练编
关键
程思维。
教 学 过 程 及 板 书 设 计
教 网 络具 机 房
【导入】
同学们，今天我们将继续完成欢欢游熊猫馆的角色设计，很多同学在上节课已完成很不错，希望今天能完成一个成熟的作品。
【趣味编程，做一做】
打开上节保存的文件，添加蝙蝠等角色。
编写脚本，让蝙蝠自由飞舞，让欢欢躲避蝙蝠。
在全班展示讲解你的作品。
和同学讨论：欢欢还可能遇到什么情况，他会怎样应对呢？
◆学生完成练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流。
【小结】
今天，终于完成了作品，很多同学的作品很漂亮。希望同学们课后多加练习，能熟练的使用。
【参考脚本】
欢欢的参考脚本：
教 学 过 程 及 板 书 设 计
蝙蝠的参考脚本：
气球参考脚本：
路灯参考脚本：
课后小结

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