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第三课 在表格中输入数据
一、教学内容
主要是让学生学会在电子表格中快速准确输入数据，学会多种输入数据的方法与技巧，同时学会对数据记录的编号技巧，这对学生学会运用电子表格解决生活中实际问题有着非常重要的作用，可以提高输入数据的速度和准确性。
二、教学目标
1．经历手工输入数据、自动填充数据、复制粘贴数据、数据的有效性设置、导入外部数据的基本过程。
2．学会为记录编号的技巧。
3．学会在电子表格中快速准确输入数据。
三、教学重点
1、填充柄工具自动填充数据以及为记录编号的技巧；
2、通过数据的有效性设置规范数据的输入；
3、通过导入外部数据提高效率。
四、教学难点
1、如何合理为记录编号？
2、数据的有效性设置。
五、教学方法
实例引入、问题引入、案例剖析、知识讲授、小组合作探究、任务驱动
六、教具准备
计算机、教学资料、素材
七、教学课时
1课时
八、教学过程
1.新课引入
同学们，仔细思考一下：
（1）表格设计制作好了，有考虑下一步如何快速录入数据吗？
（2）录入数据前，有没有发觉要录入的数据，哪些有规律，哪些无规律吗？
（3）找出有规律数据，你们又如何快速录入呢？下面教师与同学们一齐探讨这个问题。
2. 传授新知
（1）理解有规律的数据
（2）介绍填充柄自动填充数据的技巧
3. 任务驱动，小组探究
布置任务——让学生完成学生信息表中的民族、班级、身份证号码、手机号码的有效性设置
4.传授新知
电子表格除了手工输入数据和填充柄自动填充数据外，还提供了另外一种输入数据的方法——导入外部数据
5.案例1
介绍导入文本数据的操作技巧
6.任务驱动
任务1：尝试将老师下发的文本文件导入到电子表格
7.拓展作业
（1）在进货明细表中输入数据，然后将它复制到“记事 本”中，保存。然后再从该文本文件导入到EXCEL 中。对比原来的表格和导入的表格有什么不同？
（2）将表1-2.2所示的进货明细表另存为“TXT”格式， 然后再将“TXT”格式的进货明细表导入到EXCEL表 格中。对比原来的表格和导入的表格有什么不同？
8.课堂小结
通过今节课的学习，我们学习了：
（1）在表格中输入数据；
（2）纠正表格中输入的错误数据；(重点部分)
（3）EXCEL能够从文本文件中导入数据。 (但注意数据是按照相关的要求)(难点部分)

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