资源简介

除数是整十数的除法
教学目标：
知识与技能：
1、理解对首位试商法的学习和推算试商的方法。
2、正确计算整十数除两、三位数。
过程与方法：自主探讨整十数除两位数的计算方法。
情感与态度：通过亲身经历获得计算方法的过程，体验算法多样化。
教学重点：理解首位试商法推算试商的方法。
教学难点：对首位试商法的学习和推算试商的方法的理解能力能力。
教具准备：卡片、投影仪、投影片
教学过程：
铺垫孕伏
在下面的括号里最大能填几？
计算下面各题，指名做。
（计算后请板演的同学讲一讲计算过程）
小结：①从被除数的高位除起。
②先用被除数最高位上的数除以除数，如果比除数小，就要看前两位，除到的哪一位就把商写在那一位的上面。
③每次商后余下的数必须要比除数小。
二、探究新知
刚才我们复习了一位数除多位数的计算方法，这节课我们就在此基础上继续学习除数是整十数的除法。
出示：整十数除两三位数
1、出示例题：
你能提出什么数学问题？
①92本漫画书可以分给多少个班？
②178本科技书可以分给多少个班？
整十数除两位数
（1）92÷30商是几？
①92里最多3个30，所以商是3
②首位试商:9里面有3个3，所以商是3
③竖式
先试算，再进行交流。
92除以30应该商几？商写在哪位上？想想2写在那里？
（9不够除30，所以要把2写在个位上。教师对齐被除数的个位商上2，完成计算。）
（2）178÷30
先自己尝试竖式计算，再进行交流
178的前两位不够÷30，就要看前三个位
三、知识运用
1.
竖式计算
3.

四、总结：
说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？
五、作业布置：练习册P22

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