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(共33张PPT)
第5课
美妙音乐剪辑
浙江摄影出版社
四年级下
新知导入
上网看视频、听音乐是我们常做的事，那么，你知道常用的媒体软件有哪些？还有一些媒体软件可以进行剪辑音视频。今天我们就一块来认识一个可以剪辑音视频的软件——Windows
Movie
Maker
新知讲解
我找到了一段好听的音乐!
让我们一
起听一听吧!
新知讲解
音乐、电影是反映人类现实生活情感的艺术，能够陶冶情操、缓解压力。
新知讲解
一、认识媒体播放器
媒体播放器是播放音频、视频、动画等媒体文件的应用程序。
新知讲解
常用的媒体播放器，
有暴风影音、Pot
Player、射手影音、Windows
Media
Player、
Windows
Movie
Maker等。
暴风景音
新知讲解
射手影音
新知讲解
Pot
Player
新知讲解
Windows
Media
Player
新知讲解
QQ音乐
新知讲解
Windows
Movie
Maker
合作探究
说一说
你还知道哪些常用的媒体播放器？自己家中的电脑安装了哪些媒体播放器？
新知讲解
二、初识Windows
Movie
Maker
点击桌面上的“开始菜单”，在“所有程序”菜单中找到Windows
Movie
Maker图标并单击，
启动Windows
Movie
Maker.
新知讲解
素材库
工具栏
剪辑区
预览区
新知讲解
如果想要使用Windows
MovieMaker软件的全部功能，
需要付费注册。
新知讲解
共享软件是以“先使用后付费”方式销售的享有版权的软件。可以先试用，认为满意后再购买。
小知识
合作探究
亲身体验
打开Windows
Movie
Maker软件尝试熟悉部分的功能。
新知讲解
三、用Windows
Movie
Maker剪辑音乐
Windows
Movie
Maker软件是一款音视频剪辑软件。
新知讲解
在Windows
Movie
Maker中先加载音频文件，
然后再剪辑。
新知讲解
选择“加载音乐
单击“音乐”选项
1.单击“音乐”选项，选择“加载音乐”，找到所需的音频文件后双击，
将该文件导入Windows
Movie
Maker中。
选择音
频文件
新知讲解
单击“播放”按钮，在需要剪辑处暂停，选择“分割”，将这一个音频文件分成两部分。
2.选中音频文件，单击右键，选择“添加到时间线”，将该文件添加到音频轨道上。
单击右键，选择“添加到时间线”
在需要剪辑
处暂停，选
择“分割”
新知讲解
3.用鼠标选中需要删除部分的音频，
按键盘上的Delete键进行删除。
“分割”后在播放指针处音频分成两部分
新知讲解
戴上耳机好好欣赏一下吧!
合作探究
试一试
对已录制的儿童故事音频进行剪辑，试听剪辑后的效果。
新知讲解
四、保存音频
单击“导出”按钮，可以把音频转换为MP3格式，便于他人欣赏。
新知讲解
合作探究
试一试
对已录制的音频进行剪辑，试听剪辑后的效果后，保存为MP3格式。
课堂练习
将两段录音合成一段，并与同学分享。
课堂总结
总结本节课所学内容
作业布置
1.尝试录制几段声音，把认为不好的地方切割掉，然后再合并成一个MP3文件
板书设计
一、认识媒体播放器
二、初识Windows
Movie
Maker
三、用Windows
Movie
Maker剪辑音乐
四、保存音频
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浙江摄影出版社信息技术四年级下第5课美妙音乐剪辑教学设计
课题
美妙音乐剪辑
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
四年级
学习
目标
1.了解媒体软件；了解Windows
Movie
Maker的界面
2.学会使用Windows
Movie
Maker剪辑音乐的方法。
重点
学会使用Windows
Movie
Maker剪辑音乐的方法。
难点
学会使用Windows
Movie
Maker剪辑音乐的方法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
上网看视频、听音乐是我们常做的事，那么，你知道常用的媒体软件有哪些？还有一些媒体软件可以进行剪辑音视频。今天我们就一块来认识一个可以剪辑音视频的软件——Windows
Movie
Maker
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
我找到了一段好听的音乐!
让我们一起听一听吧!
音乐、电影是反映人类现实生活情感的艺术，能够陶冶情操、缓解压力。
一、认识媒体播放器
媒体播放器是播放音频、视频、动画等媒体文件的应用程序。
常用的媒体播放器，
有暴风影音、Pot
Player、射手影音、Windows
Media
Player、
Windows
Movie
Maker等。
暴风景音
射手影音
Pot
Player
Windows
Media
Player
QQ音乐
Windows
Movie
Maker
说一说
你还知道哪些常用的媒体播放器？自己家中的电脑安装了哪些媒体播放器？
二、初识Windows
Movie
Maker
点击桌面上的“开始菜单”，在“所有程序”菜单中找到Windows
Movie
Maker图标并单击，
启动Windows
Movie
Maker.
如果想要使用Windows
MovieMaker软件的全部功能，
需要付费注册。
小知识
共享软件是以“先使用后付费”方式销售的享有版权的软件。可以先试用，认为满意后再购买。
亲身体验
打开Windows
Movie
Maker软件尝试熟悉部分的功能。
三、用Windows
Movie
Maker剪辑音乐
Windows
Movie
Maker软件是一款音视频剪辑软件。
在Windows
Movie
Maker中先加载音频文件，
然后再剪辑。
1.单击“音乐”选项，选择“加载音乐”，找到所需的音频文件后双击，
将该文件导入Windows
Movie
Maker中。
2.选中音频文件，单击右键，选择“添加到时间线”，将该文件添加到音频轨道上。
单击“播放”按钮，在需要剪辑处暂停，选择“分割”，将这一个音频文件分成两部分。
3.用鼠标选中需要删除部分的音频，
按键盘上的Delete键进行删除。
戴上耳机好好欣赏一下吧!
试一试
对已录制的儿童故事音频进行剪辑，试听剪辑后的效果。
四、保存音频
单击“导出”按钮，可以把音频转换为MP3格式，便于他人欣赏。
试一试
对已录制的音频进行剪辑，试听剪辑后的效果后，保存为MP3格式。
课堂练习
将两段录音合成一段，并与同学分享。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作，提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
培养学生独立完成练习的能力。
课堂总结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
作业布置
1.尝试录制几段声音，把认为不好的地方切割掉，然后再合并成一个MP3文件
板书
一、认识媒体播放器
二、初识Windows
Movie
Maker
三、用Windows
Movie
Maker剪辑音乐
四、保存音频
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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