资源简介

《修饰并展示多媒体幻灯片——设置幻灯片动画》教学设计
教学内容分析：
本节课选自上海科技教育出版社，初中信息技术八年级下册第五单元《修饰并展示多媒体幻灯片》中的第四课时的内容。本单元主要学习用Power point软件修饰多媒体作品,在前面课时中,学习了插入图片、剪贴画、文本框等基本操作，并且会用所学知识制作简单的PPT作品。本节课可以说是在原有基础上的一次提高。既可调动学生学习的积极性，又能提高他们的操作技能。所以本节课采取充分发挥学生的想象能力和动手能力，实现自主学习的目的。
动画设置是Power point 的一个特殊功能，是Power point这一教学单元的重要学习内容。动画可以突出演示文稿的重点控制信息的流程，并提高演示文稿的趣味性，能引起学生的学习兴趣，使学生对作品创作的认识迈向一个新台阶，为自己的的作品插上飞翔的翅膀。
学生情况分析：
八年级的学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强，同时又有了一定的自学能力和动手能力。但多数情况下还比较肤浅和不够成熟，尤其对于一些知识和技能的掌握还处于一知半解的状态，教师点则通，不点则不通。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了在演示文稿中插入图片、文字等基本操作，并能进行一些简单的修饰。本节课在此基础上，要求学生有进一步的提高，鼓励学生大胆发挥想象创作作品。
教学目标：
知识与技能：通过教师讲解，加工半成品，按要求完成自定义动画设置。掌握自定义动画中对象出现的效果、顺序的设置。
过程与方法：作品观察，任务驱动。通过课本知识的拓展，理解不同素材对动画设置的适用范围，提高自主设计能力。
情感态度与价值观：激发学生学习PowerPoint的兴趣，通过了解PowerPoint动画设置的特点，鼓励学生发挥想象创作作品。
教学重、难点：
教学重点：1、对幻灯片里的图片、文本进行动画设置。
2、调整幻灯片动画的播放顺序。
教学难点：自定义动画的设置。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情景引入课题 （同学们，老师有一位网友，他想了解武隆，你们能帮我给他介绍一下吗？）
老师这里也准备了两份介绍武隆的作品，你们帮我参考一下，老师选哪个好呢？
教师演示准备好的Word作品——《自然的遗产 世界的武隆》和Power point动画作品——《自然的遗产 世界的武隆》。
作品对比，引入新课——自定义动画 结合自己对武隆的了解，用语言表述出来。
观看演示作品，说说自己感受。 创建轻松课堂，激发学生的学习兴趣，并引入新课《Power point中设置幻灯片动画》。
新授新课：提出任务1：设置简单动画 任务1：第一张幻灯片标题用“飞入”效果，图片用“百叶窗”效果。老师示范操作，学生尝试操作任务一时，老师巡视辅导 学生观察屏幕，注意老师的操作步骤，并按要求完成任务1的操作
老师示范操作，让学生了解操作要领，并学会举一反三完成任务操作。
老师巡视，个别辅导，发现问题
提出任务2：设置动画顺序和时间 播放其中一位学生完成任务1后的效果，提出任务2：把刚才练习里的第一张幻灯片按“标题” ——“正文”——“图片”的动画顺序设置，并设置每隔2秒钟自动启动动画对象
提示：利用“自定义动画”对话框的“顺序和时间”选项
老师巡视指导，请学生示范操作并作解说 学生根据任务2的要求和提示进行操作，通过自主探究和互相讨论帮助找出操作的方法
学生示范操作并解说 培养学生自主学习、互相协助的能力
让学生示范操作并解说，培养学生的动手能力和表达能力，鼓励学生，培养其积极性
总结动画效果处理的方法和技巧 对比任务1与任务2的变化
学生：动画顺序不同；任务2自动启动动画
动画效果处理的方法技巧：
1、选取动画对象和效果，动画效果选取要恰当，一些建议：“螺旋效果”引入主题
“回旋”添加悬疑或突出中心的效果
“向右擦除效果”突出正在读的一段文字
“闪烁”效果要慎用
2、调整动画播放顺序
3、按需要设置自动启动动画时间 学生观察屏幕，通过刚才的操作，思考回答问题
听老师总结 通过让学生总结任务1和任务2的操作显示动画效果的区别和老师的总结，引导学生掌握动画效果处理的方法和技巧
完成任务3：选择作品，设置动画效果 让学生根据总结出来的动画效果处理的方法技巧，完成任务3：对作品设置动画效果。老师巡视辅导，发现问题，提示要注意的地方
让学生评价其中两份作品 学生对作品设置动画效果。
观看同学的作品，并作出评价，从中学习别人的优点和认识不足之处 学生通过操作体会动画效果处理的方法技巧，并通过评价别人的作品，从中发现设置动画效果要注意的问题，疏导学生通过实践自主发现问题、解决问题
总结动画效果处理的原则 要使动画表现得更合适、自然和流畅，要注意以下方面，动画效果处理原则：
（1）根据主题内容需要，决定是否使用动画效果
（2）动画效果起画龙点睛的作用，不宜太多
（3）动画效果要协调一致
（每点分别举例说明） 学生观察屏幕、思考 通过学生参与评价发现问题、解决问题，总结出动画效果处理原则，使学生印象深刻，更好地把握要点
更改作品并展示作品
让学生自制作品，教师巡视、辅导、展示有代表性的作品。让学生分组交流评价作品。 自己动手创作多媒体作品，观看其他学生作品并评价学生作品。 对学生作品给予肯定，学生互相交流提高学生的制作多媒体作品的水平和审美能力。
课堂总结 本节课学习的内容：设置动画效果的方法；动画效果处理的技巧与原则。同学们要勤于实践、勤于思考，设计出恰当的、能突出个人风格的幻灯片 学生观察屏幕，听老师总结 总结本节课的内容，提出学生要掌握的重点
最后，我们再来听一首动听的歌曲《水墨武隆》，再次感受一下家乡的美。并祝愿同学们学习进步、健康成长。谢谢大家！！！

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