资源简介

认识Flash MX界面
【教学目标】
1.学生能了解界面中各部分的作用。
2.常用菜单所在的位置。
3.培养学生对Flash的兴趣。
【教学重点】
1.学生能了解界面中各部分的作用。
2.常用菜单所在的位置
【教学难点】
1.学生能了解界面中各部分的作用。
【教学环境】
机房教室
【教学过程】
教师活动 学生活动 设计意图
工作界面 这是就是我们要学习的flash mx的一个工作界面，书上也有详细的图表。
那么Flash mx工作界面主要是分为这几个区域，分别为 标题栏、常用工具栏、时间轴、工具栏、主工作区、浮动面板、属性面板及动作面板等。以后要做一个操作时，要想一想是这个操作时在哪一个区域。
部分绘图工具的使用
1. 箭头工具：用于选定工作区中的点阵图或矢量图，并可对点阵图进行一定的编辑； 副选工具：可对所绘路径进行精确调节；
认真观看老师讲解的各功能区域，记住各功能区域的作用。 让学生了解各个功能区域，及相关操作的意思。
直线工具：用于绘制直线； 索套工具：创建任何形态的选区；
钢笔工具：可以精确绘制直线或曲线路径；
文本工具：用于创建文本或文本域；
椭圆工具：绘制椭圆或圆；
矩形工具：绘制矩形或正方形；
铅笔工具：可以绘制任意线条或图形； 刷子工具：用于着色的一种工具，可以创造任意特殊效果；
墨水瓶工具：用于填充线条或图形边框的颜色；
油漆桶工具：改变物体的填充色；
吸管工具：用于拾取颜色；
橡皮擦工具：删除选中的内容。
学生自由练习各种工具的使用。
学生作品展示。
本课小结 本课主要讲述了Flash的基本界面特征，强调工具的作用及其使用方法，为以后进一步深入学习Flash动画制作打下了一定的基础 自由练习各个工具的使用虽然自由练习，但是也要控制住自己不乱玩，尽量做一个完整的作品看是否能完成。 锻炼学生的动手能力，让学生知道一个好的作品诞生的不容易，给了压力，也给了动力，有趣想要做的更好就要更努力。

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