资源简介

课题：第二节 威胁健康的主要疾病（第二课时：癌症）
教 学 设 计
教学目标：
知识目标：
1.举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施.
2.明白癌症的治病因子及其治疗癌症的主要方法.
能力目标：
1.学会阅读材料、筛选材料的方法.
2.增强与他人辩解和讨论，表达自己观点的能力.
情感、态度和价值观目标：
关注生命价值，增强互救互助意识，体味人生的意义.
教学重点和难点：
教学重点：
举例说出常见癌症疾病的病因及其预防措施.
教学难点：
树立由消极被动地治疗疾病变为积极主动地呵护健康的健康新概念.
教材分析：
本节内容与学生生活联系紧密，教学中应联系常见事例，不可空洞说教.
学情分析：
学生会在学习的过程中对其产生一定的主观认识，但是不够全面，容易片面.通过这节课，引导学生课前查找、阅读资料，以辩论的形式展开讨论，非常符合学生爱动手爱参与的特点.又能有效的让学生从多方面来看待问题.兴趣为辅，课堂气氛很容易调动.难点主要在于控制课堂辩论的方向，有针对性的引导他们回归理性认识.
教学准备：
学生：预习本节，并准备相关资料
教师：准备有关图片，视频素材及资料.
教学方法：
利用交互式电子白板进行多媒体辅助教学，自主探究学习为主，结合讲述法、小组合作讨论法等多种教学法.
课时安排：
2课时
教学过程：
第二课时：
展示教学目标：
举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施.
明白癌症的治病因子及其治疗癌症的主要方法.
一、创设情境导入新课
同学们知道这是什么吗？
学生：癌变的细胞.
【设计意图】：使用图片进行导入，由于图片较为震撼，能够直接引起学生注意，给学生以深刻的印象，使学生对本小结内容产生浓厚的兴趣.
二、引导学习同步探究
探究：癌症
1.概念：癌症又称恶性肿瘤，是当前危害生命健康的重大疾病.人体除了头发、指(趾)甲以外,几乎所有的组织、器官都能发生癌变.
2.常见的癌症：
肺癌、胃癌、肝癌、结肠癌、乳腺癌、直肠癌、宫颈癌、白血病等.
小知识
癌症:
每年，癌症在全球致死760万人，我国也有100万人因此失去生命.为了降伏这一绝症，科学家们付出了极大努力.但直到现在，我们还是没找到攻克癌症的办法.
癌症是各种恶性肿瘤的统称.癌细胞的生长和分裂速度高于正常细胞，且往往可转移到其他组织器官.
观看图片：中国抗癌协会会徽；中国癌症基金会会徽；中国癌症研究基金会会徽.
每年的2月4日是世界癌症日.
3.致癌因子
⑴物理致癌因子:X射线 、电离辐射等.
⑵化学致癌因子:亚硝酸盐、黄曲霉素等.
⑶病毒致癌因子:乙型肝炎病毒、疱疹病毒等.
讨论：生活中可能导致致癌的原因：
学生观看图片猜测回答：黄曲霉毒素；亚硝酸盐；核辐射；尼古丁等.
癌变的过程：
读图，尝试复述细胞发生癌变的过程.人体的正常细胞___________变成癌细胞.癌细胞
_______________ _________，形成一个_________.如果未能及时控制，可能进一步发展为___________.
学生：发生癌变；不受机体的控制迅速生长；小肿瘤；恶性肿瘤.
癌细胞的扩散示意图：
癌症：
说出对农村、城市和青少年威胁最大的是什么癌症？
思考与讨论：
大家阅读课本P93页《关注白血病》
（1）什么是白血病？
学生：白血病是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤；白血病患者肿瘤细胞能在骨髓中和血液中恶性增殖，并随血液扩散到全身.
（2）为什么治疗白血病常常要采取造血干细胞移植的方法？
学生：造血干细胞可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法.
预防是降低癌症发病率的主要措施
⑴应该消除或减少环境中的致癌因子.
⑵尽可能避免或减少接触致癌因子.
癌症的治疗：
化学疗法；放射疗法；外科疗法；基因疗法.
【设计意图】：求既注重基础知识的掌握和基本能力的培养，又注重科学思想与方法的教育，采用创设情境，倡导合作，重视过程的教学策略，体现学生的主体地位，创设问题情境，使学生形成问题意识，让学生形成问题意识，让学生处于一种求知的状态和求知的渴望之中，激发学生学习兴趣，促进学生的自主学习，让学生获得终生学习的能力，应该是我们教学中的一个核心任务，也应该成为教师教学设计时一个贯彻始终的重要理念.更应该尊重学生的认知规律，合理调整、巧妙安排课堂内外的教学内容.
课堂小结
癌症
1.概念：癌症又称恶性肿瘤，是当前危害生命健康的重大疾病.
2.常见种类
3.致癌因子：
⑴物理致癌因子
⑵化学致癌因子
⑶病毒致癌因子
4.预防是降低癌症发病率的主要措施
5.治疗
随堂检测
1.下列关于降低恶性肿瘤发病率的叙述中，不正确的是（ ）
A.不吸烟、不酗酒、不偏食
B.不食用被黄曲霉素污染的食物
C.少吃油炸、烟熏和高度腌制的食品
D.及时发现、隔离肿瘤病人以减少传播机会
2.能够无限增殖的细胞是（ ）
A.神经细胞 B.血细胞 C.心肌细胞 D.癌细胞
3.癌细胞的特征有（ ）
A.可以远端转移
B.仅在人类和灵长类发现
C.其所有的癌基因表达上升
D.不存在细胞凋亡
4.在体外培养的条件下，以下哪类细胞具有无限增殖能力（ ）
A.肿瘤细胞 B.胚胎细胞 C.肝细胞 D.神经细胞
5.以下有关癌细胞的叙述有错的是（ ）
A.癌细胞分裂很快
B.癌细胞不分化或少分化
C.癌细胞可以转移
D.致癌因子导致产生原癌基因
作业布置
复习本节课所学知识，完成课后练习.
2.上网查找有关饮食习惯与人体健康的相关资料.
六、板书设计
癌症
1.概念：癌症又称恶性肿瘤，是当前危害生命健康
的重大疾病.
2.常见种类
3.致癌因子：
⑴物理致癌因子
⑵化学致癌因子
⑶病毒致癌因子
4.预防是降低癌症发病率的主要措施
5.治疗
【教学反思】：
本节课以我们身边常见的心脑血管疾病及癌症的病例为切入点，听过创设情境，充分调动了学生的积极性.内容是与生活、健康密切相关的，学生对一些知识都有一定的了解，因此在课程设计时充分本着以学生为主体的原则，将课堂交还给学生，老师只起着穿引的作用，旨在培养学生自主学习的能力.在教师讲述的过程中穿插一些让学生课前准备的内容，既防止课堂只教师讲述的单调，同时还锻炼了学生收集材料和语言表达能力，大大提高了课堂效率.本节课充分顾及到了不同学生对学习生物学的不同价值，在育人模式上不是单一的，而是多样的，努力做到使生物学科教育既能满足培养专家的学术性基础要求，又能满足大部分学生作为公民对生物学方面的知识、技能需要，强调了知识学习对于学生生活的实际意义.
参考答案：
1.D 合理的饮食可以预防和降低癌症的发生.怎样安排饮食才算健康合理？建议遵守以下原则：1.不饮酒或少饮酒.2.减少脂肪和肉类摄入.选择植物脂肪，限制动物脂肪.肉类以吃鱼、家禽为主.3.多吃水果、蔬菜和纤维素.简单方法是每天至少食用5～9次水果或蔬菜.这样的饮食也可以降低发生心血管疾病的危险性.4.以植物性食物为主.植物性食物应占饮食的2/3以上.如谷类、豆类、含淀粉的香蕉、根茎类和薯类等食物.5.限制盐和腌制食品.成人每天食盐量不应超过6克，限制腌制食物及调料盐的摄入.6.注意烹饪方法.不吃烧焦的肉和鱼.7.食物的妥善储藏与保质保鲜.避免食用霉变食品.用家用冰箱和其他恰当的方法保存易腐烂食物.8.注意食品添加剂及残留物.食物中的添加剂、污染物和其他残留物要有严格的法规管理，乱用会影响健康.9.维持适宜体重.避免过多的日光暴晒，适量运动，避免体重过低或过高.因此，A、B、C选项不符合题意.而D选项：肿瘤不是传染病，不传染，及时发现、隔离病人以减少传播机会的说法错误，符合题意.
2.D 正常的体细胞分裂次数是有限的.而有一种细胞为癌细胞，能不断的分裂而不分化.癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤.在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉.癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭.正常细胞癌变后有两个主要特点.一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤.二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移.因此，选项A、B、C不符合题意.故D符合题意.
3.AD 癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤.在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉.癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭，不存在细胞凋.正常细胞癌变后有两个主要特点.一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤.二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移.
4.A 正常的体细胞分裂次数是有限的.而有一种细胞为癌细胞，能不断的分裂而不分化.癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤.在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉.癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭.正常细胞癌变后有两个主要特点.一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤.二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移.可见A符合题意.
5.D 癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤.在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉.癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭.正常细胞癌变后有两个主要特点.一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤.二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移.

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