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北师大版生物七下第9章 人体内的物质运输复习“导学案”设计
学科（ 生物 ） 班级（ 八年级 ） 时间（ ） 学习时数（6课时 ）
课题
第9章人体内的物质运输
学习
目标
1.红细胞、白细胞、血小板的结构特点及功能
2.血常规化验单的主要数据；ABO血型的判断
3.动脉、静脉、毛细血管的特点及与功能相适应的特点
4.心脏的结构与功能；血液循环的途径
学习重点
心脏的结构与功能；血液循环的途径
动脉、静脉、毛细血管的特点及与功能相适应的特点
学习难点
血常规化验单的主要数据；ABO血型的判断
学习方式
■独立学习为主（ ）■合作学习为主（ ）■独立与合作为主（ √ ）
教学准备
导 学 流 程
自主 合作展示 训练
一、学生完成考点初步梳理
1、学生对照七下教材 26-46 页，完成《中考总复习》“中考考点梳理”的内容。
2、有疑问之处，小组内交流，做上记号。
二、教师点拨
带领学生梳理考点，做重难点点拨：
（一）、物质运输的载体
1.血液的组成和功能
【点睛】
巧记“血液成分与功能”
血液有浆有细胞，浆运细胞和养料；红细胞带氧跑，白细胞把菌包，血小板凝血牢。
血量、血型、输血、献血
【点睛】
输血原则：以输同型血为原则
（二）、血管和心脏
1.血液流动的管道——血管
血管特点
动脉
静脉
毛细血管
模式图
管壁、弹性
厚、大
较薄、小
极薄，由一层上皮细胞构成
管径
小
大
最小，只允许红细胞单行通过
血流速度
快
慢
最慢
血流方向
从心脏到身体各部位
从身体各部位运回心脏
从微小动脉到微小静脉
图示
2.心脏的结构及功能
254091440(1)图示：
(2)图示解读：
①心房与静脉相连，心室与动脉相连。
②血流方向：心房→心室→动脉。
③心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液向一个方向流动，不倒流。
④心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的动力器官。
【点睛】巧记“心脏形态结构”
大小如拳形像桃，上房下室有四窍。
房连静来室连动，左右不通上下通。
3.心率、心输出量、心动周期
（三）、血液循环的途径
1.体循环
(1)循环路线：左心室→主动脉→ 全身动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→ 右心房。
(2)血液变化：动脉血变为静脉血。
2.肺循环
(1)循环路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→ 肺静脉→左心房。
(2)血液变化：静脉血变成动脉血。
（强调）1.动脉与动脉血，静脉与静脉血无直接关系。动脉血与静脉血是根据血液中氧气含量多少和颜色来划分的，动脉和静脉是根据血流方向来划分的。
2.不要误认为动脉血含养料多，静脉血含养料少。动脉血与静脉血的区分，只与血液含氧量多少有关。
（四）、血压和脉搏
三、实验专项攻坚
血型鉴定（中考总复习）
四、当堂训练
1、当堂训练2、讲解高频错题。
五、记忆当堂知识点
六、课后作业
完成“备考试题精炼”
板
书
设
计
-685801433195
课
后
反
思
诊断评价
1、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自(?? )
A.心脏有节律的收缩和舒张? B.动脉的收缩和舒张
C.静脉的收缩和舒张 D.骨胳肌的收缩和舒张
2、当动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是（ ）
4914900-66675A、心房→心室 B、心房→心室→动脉 C、心室→心房 D、心室→动脉
3、成年人的心率平均约为（ ）次/分
A.55 B.60 C.75 D.85
4．下列关于心脏叙述正确的是 ( )
A、心脏总是在没有规律地收缩舒张。 B、心脏舒张时，把血液压入动脉血管。
C、心脏收缩时，把血液压入动脉血管。 D、心脏是人体的运输兵。
5、右图为心脏及血管示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、心室收缩，血液由A→E，C→G； B、心室收缩，血液由B→F，C→G；
C、心室收缩，血液由E→A，G→C； D、心室收缩，血液由F→B，H→D；
6．平静时，长跑运动员的 心脏活动表现为(　　)
A．心率较慢，心肌收缩力强　 　　　B．心率较快，心肌收缩力强
C．心率较慢，心肌收缩力弱　 　　　D．心率较快，心肌收缩力弱
7、王李同学的每分输出量是5600毫升，心率为80次/分，每搏输出量是 毫升，心脏跳动一次时，心房收缩0.1秒，心室收缩0.3秒，心房和心室同时收缩时间为 秒。
8、在下列概念图中A——H处填上适当的概念，使概念图完整。
A ，B ，C ，D ，E ，
F ，G ，H ，J 。
9：观察血液循环图并描述血液循环的过程
076200血液在心脏处的流动方向：静脉→ → →动脉
体循环 肺循环
腔静脉
左心室
毛细血管网
肺静脉
右心室
毛细血管网

4638675105410 肺循环和体循环在 处汇合。

10：说出血液在循环过程中成分的变化
1、体循环：二氧化碳 （填增加或减少），颜色变得 。
2、肺循环：氧气 （填增加或减少），颜色变得 。
3、流经 的血液含营养物质最丰富；
流经 的血液含废物最少；
流经 的血液含氧气最丰富。
4、空气中的氧气要到达下肢细胞中，要经过哪些管腔？
，
总共要经过几层细胞膜？ 。
11、建构体循环与肺循环的概念图。要求学生将空白处用适当概念填写完整。

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