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第四单元 综合练习顶呱呱
第十三课 开心要表达
教学目的：
1、复习常用特殊功能键的作用。
2、复习在特殊功能键的帮助下录入字符。
3、开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。
教学重点：开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。
教学难点：开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。
教学方法：综合教学法。
教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
我们学了不少电脑知识了，今天先复习复习，看看谁最棒。（板书课题： 第十三课 开心要表达）
二、新课
教师提问，学生回答。
1、你还记得这些特殊功能键吗？你还记得它们分别有什么作用吗？
Enter
①回车键：
24384003652513505200365251又称输入键、换行键，可以将输入的命令或数据送进计算机处理，也可以用来换行。
②空格键：
键盘中最长的按键。每按一下出现一个空格符。

③退格键：
删除光标左方的字符，后面的内容也往前移。

Caps
④大写字母锁定键：
40386001209675243840035915519050009560554851400956055Shift
转换英文字母大小写。灯光显示区中间的一盏灯与之相关，灯亮表示输入大写字符，灯灭表示输入小写字符。
⑤上档转换键：
在键盘中间部分的两侧，各有一个。当一个按键上有两个字符时，直
35052009410694851400344169接敲击该按键，显示位于按键下方的字符。按住换档键，再敲击该按键， 可以显示位于按键上方的字符。
教师提示，学生练习。
2、你见过这些表情符号吗？你能说说它们分别都由哪些字符组成的，又是怎样输入的吗？你能在写字板中输入它们吗？
微笑：-）：）
咧嘴：-D
惊讶：-O:O
吐舌：-P:P
眨眼：;-);)
悲伤：-(:(
哭泣：:’(
失望：-|:|
三、动手试一试：
①第 1 题：学生自己录入。
/ / / /
[
^
^
]
?
÷
\ \ \ \ \ \ \ \ \ \
@
@
&
=
②第 2 题，学生思考后自己录入。
教学反思：学生在双字符键录入时，好多都存在问题，以后在双字符键练习时应多下功夫。

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