资源简介

第四课 食指在哥挑重担（一）
教学目的：
1、掌握正确的指法及端正的操作姿势，培养学生良好的学习习惯。
2、学习操作食指键 G、H。
3、学习操作食指键 R、V、U、M、4、7。
教学重点：熟练掌握 G、H、R、V、U、M、4、7 的敲击方法。
教学难点：手指的分工及养成良好的姿势的习惯。
教学方法：综合教学法。教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。
前面我们学习了十指的分工，今天我们学习食指键的操作方法。[板书课题：第四课 食指在哥挑重担（一）]
二、键盘操作姿势：
1、身体平直、放松，正对键盘。
2、两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键盘上。
三、跟我做
1、G、H 键的操作
①找一找：G、H 键的位置。
②想一想：G、H 键应用哪个手指敲，为什么？
键，击键后立即返回基本键 F。如图 4-2 所示。
③学一学：G 键的敲击过程：左手食指从F 键出发，向右移动，敲击G
后立即返回基本键 J。如图 4-3 所示。
H 键的敲击过程：右手食指从 J 键出发，向左移动，敲击 H 键，击键
④想一想：什么是“立即”？怎样才能做到“立即返回”？
2、R、V、U、M 键的操作
①找一找：R、V、U、M 键的位置。
敲击 R 键，击键后立即返回基本键 F。如图 4-5 所示。
②学一学：R 键的敲击过程：左手食指从 F 键出发，向左上方移动，
击键后立即返回基本键 J。如图 4-6 所示。
M 键的敲击过程：右手食指从 J 键出发，向右下方移动，敲击 M 键，
3、
键的操作
③试一试：模仿 R 键和 M 键的击键过程，练习敲击 V 键和 U 键。
3251127-46609②学一学：
键的敲击过程：左手食指从F 键出发，向左上方移动，
越过 R 键，敲击
键，然后立即返回基本键 F。如图 4-8 所示。
①找一找：
0-1460754③说一说
键的位置。
1917656-13411127051008691885918200869188键的敲击过程：右手食指从 键出发，向 移动，越过 键， 敲击数字键 ，然后立即返回基本键 。如图 4-9 所示。
四、动手试一试：第 1 题填在课本上，第 2 题打开金山打字通 2010 训练。
教学反思：学生敲击 4、7 键时手指容易跑位，今后教师在讲解时要注意事先提醒学生。

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